A. 36.8℃ B. 37.1℃ C. 38.8℃ D. 39.1℃

（2）如圖2，在火車站或地鐵站站臺上，離站臺邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條黃色的安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，這是為什么？

（1）釋放物塊時，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的 。

（2）實(shí)驗時可通過觀察同一滑塊 來判斷彈性勢能的大小。

（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的 越大，具有的彈性勢能就大。

（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。（選填“＞”、“＜”或“=”）

（1）求運(yùn)送電視機(jī)有用功功率是多少？

（2）該吊車運(yùn)送電視機(jī)，吊車的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）實(shí)驗中是通過觀察 來判斷鋼球的動能大小。

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探鋼球的動能大小與 的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與 的關(guān)系。

（4）木塊最終會停下來的主要原因是 ，在此過程中木塊通過 方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（5）如果木塊在運(yùn)動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將 。

（1）設(shè)計本實(shí)驗的目的是研究 (鋼球／木塊)動能的大小與 的關(guān)系。除此之外動能的大小還與 有關(guān)。

（2）本實(shí)驗是通過觀察 ，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。

（3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗還能得出結(jié)論嗎? ，理由是： 。

A. 排球離開手后上升的過程中機(jī)械能逐漸增大

B. 排球離開手上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C. 排球下落撞擊手臂時球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

D. 排球下落時重力勢能減小

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。（要求滑片向左移動時燈泡變亮）________

（2）張欣同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗時，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。他將滑片由B端向A端移動過程中，開始一段時間燈泡仍然不亮，兩表均無示數(shù)，但當(dāng)滑片移動到線圈某點(diǎn)M時，燈突然發(fā)光且很亮，電壓表、電流表均有較大示數(shù)，他立即斷開開關(guān)，查找原因，你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是（_____）

A．滑動變阻器被短路 B．滑動變阻器最大阻值太大

C．滑動變阻器線圈在B、M間有斷路 D．滑動變阻器線圈在A、M間有斷路

（3）更換了一個“8Ω，0.5A”的滑動變阻器后，重新連接電路繼續(xù)實(shí)驗，但閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)都不能達(dá)到2.5V，原因可能是_________。如手邊只有一個“4Ω，0.5A”的滑動變阻器和一個20Ω的定值電阻可選用，為完成實(shí)驗，應(yīng)采取的措施是：斷開開關(guān)，__________，重新連接電路。

（4）解決以上問題后，閉合開關(guān)，緩慢移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖所示，則燈牌的額定電流為_______A，燈泡的額定功率為______W。

（5）測出小燈泡額定功率后，劉浩同學(xué)提出，只測一次可能會出現(xiàn)較大誤差，如果要減小誤差，應(yīng)把滑片移開后重新緩慢移動滑片并使電壓表示數(shù)為2.5V，重新讀出電流表示數(shù)，計算小燈泡的額定功率，并多次重復(fù)以上步驟，將各次測得的額定功率求平均值以減小誤差，你認(rèn)為劉浩的提議______。

A．方法正確但不能減小誤差 B．方法正確且能減小誤差 C．沒有必要且方法錯誤

（6）某實(shí)驗小組的同學(xué)除了測燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U圖像，他們繪制的圖像與如圖中________圖一致。

A. 網(wǎng)球在空中飛行的速度越大，它受到的力就越大

B. 網(wǎng)球能在空中繼續(xù)飛行是因為受到慣性的作用

C. 網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 她揮拍奮力扣殺的過程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運(yùn)動狀態(tài)