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【題目】用圖3甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)。則

A. 手的拉力:F=F;機(jī)械效率:η

B. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

C. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

D. 手的拉力:FF;機(jī)械效率:ηη

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【題目】關(guān)于定滑輪、動滑輪,以下說法不正確的是

A. 使用定滑輪雖然不省力,但可以改變力的方向

B. 定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,而動滑輪實(shí)質(zhì)是不等臂杠桿

C. 又省力又少移動距離的動滑輪是無法實(shí)現(xiàn)的

D. 使用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,只能省一半力

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【題目】在物理課外小組的活動中,老師拿出一個刻線間距為1毫米的量筒和一個空的厚底小玻璃瓶,小玻璃瓶可以放到量筒中。老師讓同學(xué)們用這兩樣?xùn)|西,再借助于日常生活中常用的東西,測量制成玻璃瓶的這種玻璃材料的密度。小明想了一會兒,就向量筒中倒入一些水,將量筒放在水平桌面上,記下量筒中的水深為22.0厘米;再將空瓶開口向上放在量筒中,空瓶可以開口向上浮在水面上,小明從刻度線測得此時量筒中的水深為28.0厘米。隨后小明將空瓶按入水中,瓶中充滿水沉到量筒底部時,量筒內(nèi)的水面恰好與24.2厘米的刻線相平。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),并借助已知水的密度,小明很快就求出了玻璃材料的密度。請說一下,小明是怎樣解決這個問題的?他測量出玻璃材料的密度應(yīng)是多大?

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【題目】如圖所示,用甲滑輪組將1.5kg的物體勻速提高0.5m,拉力F甲為10N,不計(jì)繩重和摩擦,則該滑輪組的機(jī)械效率為____________。若將繩子的繞線方式改為滑輪組乙,則乙相對于甲的機(jī)械效率____________(選填變大”、“不變變小”)。(gl0N/kg)

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【題目】將一重為2N的金屬筒容器,開口向上放入水中時,有1/3的體積露出水面,如果筒內(nèi)裝100cm3的某種液體后,金屬筒有14/15的體積浸沒在水中。求:

(1)金屬筒的體積是多少m3?(銅壁厚度忽略不計(jì))

(2)金屬筒內(nèi)液體的密度是多少kg/m3?

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【題目】在水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器,裝有體積相等的不同液體,現(xiàn)將兩個完全相同的圓柱體AB分別放人兩個容器的液體中,靜止時A沉底、B懸浮,如圖所示,下列說法中正確的是

A. A、B受到的浮力FA=FB

B. 甲、乙兩容器底部所受的液體壓強(qiáng)p=>P.

C. 甲、乙兩容器底部所受的壓力F<F

D. 甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)p'=p'

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【題目】在物理課外小組活動時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線;同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多種方法測正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力.請寫出兩種測量方法,并用測出的物理量表示出浮力的大。

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【題目】如圖所示的測量結(jié)果記錄正確的是( )

A. 甲圖中木塊的長度是2. lcm B. 乙圖中天平再次平衡后測得物體質(zhì)量為53. 2g

C. 丙圖中液體的體積是43cm3 D. 丁圖中電能表示數(shù)為3145kWh

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【題目】如圖所示是溫度自動報(bào)警器,當(dāng)達(dá)到設(shè)定溫度時,發(fā)出報(bào)警信號。下列關(guān)于該裝置的說法中正確的是( )

A. 當(dāng)溫度達(dá)到100 oC時報(bào)警 B. 報(bào)警時電磁鐵的左端是S

C. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了電磁感應(yīng)原理 D. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了磁場對電流的作用原理

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【題目】雪橇是雪地常見的交通工具,如圖所示,狗拉著雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直線勻速滑行了5min,雪橇所受雪地的摩擦力是200N.通過計(jì)算回答:

(1)雪橇在這段時間內(nèi)滑行的距離是多少?

(2)該過程中水平拉力做了多少功?

(3)該過程中水平拉力做功的功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案