（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮_______。

（2）閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是_____。

（3）排除故障后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為_____W。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅又找來(lái)了一個(gè)阻值為R0的定值電阻和兩個(gè)開(kāi)關(guān)。并借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列的實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開(kāi)關(guān)_____，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，停止移動(dòng)滑片；

②保持滑片的位置不動(dòng)，_____，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=_____（用已知量和測(cè)量量表示）。

（1）小明先將天平放在水平桌面上，游碼放在_____處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)，使橫粱平衡。

（2）調(diào)節(jié)好天平后，小明再把工藝品放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為_____g。

（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過(guò)程中，系在工藝品上的細(xì)線突然脫落，工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺出，此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示，小明測(cè)得工藝品的體積為_____cm3。

（4）小明利用公式算出工藝品的密度為_____ kg/cm3。

（5）旁邊同學(xué)觀察到了小明測(cè)量的全過(guò)程，提示小明，這樣測(cè)得的工藝品密度要比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”），理由是_____。

（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_____（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)。

（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)屏上所成的像比較小時(shí)，為了獲得較大的像，在不改變透鏡位置的情況下，可以進(jìn)行的操作是：_____。

（3）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距_____ （選填“等于”“大于”或“小于”）凸透鏡B的焦距。

（4）為了方便從不同角度觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較_____（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

現(xiàn)用一張半徑為R、面密度 ρ（厚度和質(zhì)量分布均勻的物體，其質(zhì)量與面積之比稱(chēng)為面密度）的圓紙片，按圖甲所示將圓紙片裁剪成圓心角為n的扇形，然后做成如圖乙所示的紙錐，紙錐的底面積為S0（即為紙錐的迎風(fēng)面積），讓紙錐從足夠高處?kù)o止下落

（1）紙錐在整個(gè)豎直下落過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ．

A．一直加速 B．一直勻速

C．先加速后勻速 D．先加速后減速

（2）下落過(guò)程中紙錐能達(dá)到的最大速度為 ．

（1）實(shí)驗(yàn)中，三位同學(xué)通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變作用在物體上的拉力的大�。�

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．甲同學(xué)再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力________（選填“平衡”、“不平衡”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車(chē)________（選填“能”或“不能”）保持靜止不動(dòng)．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要________．

（4）丙同學(xué)選擇小紙片的目的是________（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開(kāi)，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力必須要________．

（5）同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，其主要的原因是_______．

A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小紙片是比較容易獲取的資料

C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡

D.小紙片容易扭轉(zhuǎn)．

A. 電路的總電阻逐漸變小

B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大

C. 電流表的示數(shù)逐漸變大

D. R消耗的功率逐漸變大

A. 碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量減小了

B. 碗沉入水底時(shí)受到的浮力等于它的重力

C. 碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的浮力變大了

D. 碗沉人水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的重力變大了

（1）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，小球下落速度的變化情況是_______。

（2）當(dāng)橡皮筋的伸長(zhǎng)量最大時(shí)，小球的速度為_______（選填“va”、“vb”或“0”），此時(shí)，小球處于_______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_____N．