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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列利用電熱工作的用電器是

A. 電飯鍋 B. 電風(fēng)扇

C. 電暖器 D. 電腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電風(fēng)扇 B. 臺(tái)燈

C. 電飯鍋 D. 筆記本電腦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列電器設(shè)備工作時(shí),主要利用電流熱效應(yīng)進(jìn)行工作的是( )

A.電視機(jī)

B.洗衣機(jī)

C.電風(fēng)扇

D.電熱水壺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201814﹣5日的強(qiáng)降雪在給人們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也給人們的出行帶來(lái)了許多不便。我們知道雪是空中的水蒸氣經(jīng)過(guò)______(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的。降雪后會(huì)造成路面結(jié)冰,為了防止交通事故,因此市政部門(mén)在路面上撒了融雪劑,如圖所示,融雪劑能_______(降低/提高)雪的熔點(diǎn),加快雪的熔化。降雪后人們發(fā)現(xiàn)天氣比降雪時(shí)要冷得多,這主要是因?yàn)槿谘⿻r(shí)要_______(放出/吸收)大量的熱量導(dǎo)致的氣溫變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

l)要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng),它的開(kāi)關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”‘2 ”“3 ")位置,此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。

2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J

3)電熱絲在工作時(shí)的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))

4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實(shí)際功率將變 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌,高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖。R1和R2均為電熱絲,R2=72.6Ω。電烤箱開(kāi)關(guān)接1時(shí)是低溫檔,接2時(shí)是高溫檔。求:

(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功;

(2)R1的阻值;

(3)在某用電高峰期,若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作,發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)2min,求此時(shí)家庭電路兩端的實(shí)際電壓。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓可調(diào),但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值)、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)(用字母M表示)、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺(tái)、細(xì)線、重物、秒表、刻度尺和若干導(dǎo)線.為了證明在相同的時(shí)間內(nèi),利用電動(dòng)機(jī)提升同一重物時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流做功越多,重物被提升的高度越高,小勇組裝了如圖所示的裝置.請(qǐng)幫助小勇完成證明.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;

(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個(gè)溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體.將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質(zhì)量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質(zhì)量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列計(jì)算正確的是(

小球的質(zhì)量是40g

小球的體積是50cm3

液體的密度是1.1×103kg/m3

小球的密度是0.9×103kg/m3

A.只有①②正確 B.只有②③正確 C.只有②④正確 D.只有①③正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開(kāi)關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)有故障,今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷(

A. 開(kāi)關(guān)斷路,指示燈短路 B. 指示燈斷路,電熱絲短路

C. 電熱絲斷路,開(kāi)關(guān)短路 D. 指示燈斷路,開(kāi)關(guān)短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不對(duì)或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出遇到問(wèn)題時(shí)你的解決方案。

(1)測(cè)電筆辨別零線與火線時(shí),用如圖所示的方法握住測(cè)電筆,不管接觸火線、零線測(cè)電筆氖管都不發(fā)光。你的方案是_____。

(2)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)相同的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合。你的方案是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案