A. 在六樓的同學(xué)選擇坐電梯盡快逃生

B. 室外的同學(xué)跑到教室內(nèi)躲避

C. 在三樓教室的同學(xué)，馬上到陽(yáng)臺(tái)大聲呼救

D. 注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，可用書(shū)包、枕頭、靠墊等保護(hù)頭部

a．將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，測(cè)出金屬塊和水的總體積

b．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量

c．將適量的水倒入量筒中，測(cè)出水的體積

d．計(jì)算出金屬塊的密度

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

A. adbc B. bcad C. abdc D. abcd

（1）容器中水的質(zhì)量；

（2）距容器底部0.1m處A點(diǎn)液體的壓強(qiáng)；

（3）把塑料球放入該容器中，用了16N的力恰好使其完全浸沒(méi)在水中，塑料球的重力多大？

（1）請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整___________

（2）正確連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無(wú)誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（3）排出故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為________W。

（4）測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（5）測(cè)量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是______________。

（6）圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖，測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對(duì)電路的影響，該電路主要是由于所測(cè)___（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_______位置平衡，目的是便于測(cè)量________，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿________對(duì)平衡的影響。

（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=________m。

（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________________________________。

（4）丙同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或”不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

（1）前面學(xué)過(guò)，物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn)，成縮小的實(shí)像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實(shí)像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問(wèn)題是，像的虛實(shí)、大小，正倒跟_____有什么關(guān)系？

（2）如圖甲，小明讓平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=____cm。

（3）小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，若將凸透鎮(zhèn)放在光具座刻度50cm位置處不變，把蠟燭放在刻度10cm處，利用此時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是_______（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或”投影儀”）

（4）如圖丙所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖象可知成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小，像距逐漸____。當(dāng)u＞2f時(shí)，物體移動(dòng)速度______（選“大于”、“小于“或“等于”）像移動(dòng)的速度，當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，物體移動(dòng)速度_____（選填“大于”，“小于”或“等于”）像移動(dòng)的速度。

（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將天平放在______上，把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖2甲所示，要使橫梁平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

②用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為20g：

③在燒杯中倒入適量的蘋(píng)果醋，用天平稱出燒杯和蘋(píng)果醋的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的質(zhì)量和砝碼的位置如圖2乙所示，則蘋(píng)果醋和燒杯的總質(zhì)量為______g；

④他將燒杯中的蘋(píng)果酯倒入量簡(jiǎn)中，量筒內(nèi)液面靜止時(shí)蘋(píng)果醋的體積如圖2丙所示，

（2）小明算出蘋(píng)果醋的密度ρ＝_____g/cm3。

（3）姐姐認(rèn)為，小明這種方法測(cè)出的蘋(píng)果醋密度會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”）。只需對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)步進(jìn)行調(diào)整，就可減小實(shí)驗(yàn)誤差，調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步順序?yàn)?/span>_____。（只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)即可）

（1）他在探究時(shí)用薄玻璃板代替平面鏡，是為了確定____；

（2）他選取了兩支相同的蠟燭是為了比較_____；

（3）如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終不能與蠟燭A的像置合，原因可能是_____；

（4）拿走蠟燭B，將光屏放在蠟燭B的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是______（選填“實(shí)”或“虛”）像。

（1）測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡____（選填“能”成“不能“）碰到容器底和容器壁，水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度是____℃：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，繪制水的溫度與時(shí)間圖象如圖乙所示，由此可知水沸騰時(shí)溫度_____（選填“升高”、“降低”成“不變”）。

（2）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。

A. 電源電壓為14V

B. R2的最大阻值是30Ω

C. 滑片P由a向b恰好移動(dòng)三分之一長(zhǎng)度時(shí)R1的電功率為1.25W

D. 滑片P在a端時(shí)，2分鐘內(nèi)R2消耗的電能是144J