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【題目】將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請回答下列問題.
(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,你能得到一些結(jié)論嗎?請任寫一條________.
(2)把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi),再把土豆放回乙鹽水中,此時土豆在乙鹽水中將________,請簡要說明理由:________.
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【題目】從冰箱中取出一個原來裝有半瓶水的純凈水瓶,其中的水已經(jīng)凍成冰,放在陽光下的一盆水中豎直漂浮,當(dāng)瓶中冰塊全部熔化成水后,水的體積會________ ;再向盆中加鹽后,水瓶露出的體積會________ ,瓶底受到盆中水的壓強(qiáng)會________ .(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)(ρ水=1.0×103kg/m3 , 水瓶的形狀不變)
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【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實驗。
(1)當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于____________(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向____________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了____________________________________。
(2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為F1,實驗發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2,其原因是:____________________________________。
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【題目】在研究物體的浮沉條件及其應(yīng)用的實驗中,將一只雞蛋放在一杯水中浸沒.向水中不斷加鹽,直至鹽不能再溶解為止.雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示.(已知 )
(1)從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋,所看到的是雞蛋正立的放大的________(實/虛)像.
(2)當(dāng)鹽水的密度小于 時,雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力,處于________(漂浮/懸浮/沉底)狀態(tài).
(3)在鹽水的密度由 當(dāng)增大到 的過程中,雞蛋受到的浮力________(變大/變小/不變).
(4)若實驗中雞蛋受到最大浮力為 ,則實驗過程中雞蛋受到的最小浮力F=________.
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【題目】如圖所示是“殲﹣15飛機(jī)”在航母“遼寧艦”上的起降示意圖.當(dāng)“殲﹣15飛機(jī)”在航母上著艦后,下列說法正確的是
A. 航母將上浮一些,航母和“殲﹣15飛機(jī)”整體所受水的浮力減小
B. 航母將下沉一些,航母和“殲﹣15飛機(jī)”整體所受水的浮力增大
C. 航母將上浮一些,航母和“殲﹣15飛機(jī)”整體所受水的浮力增大
D. 航母將下沉一些,航母和“殲﹣15飛機(jī)”整體所受水的浮力不變
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【題目】如圖,在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球,甲漂浮在水面上,乙懸浮在水中.它們所受浮力F浮、密度ρ、受到的重力G和排開水的體積V排的關(guān)系錯誤的是
A. F甲浮>F乙浮 B. ρ甲<ρ乙 C. G甲<G乙 D. V甲排<V乙排
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【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的拉力為________ N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過程中鉤碼的機(jī)械能________(填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機(jī)械效率為________(保留一位小數(shù)).
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【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況,此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙, 則下面關(guān)系正確的是
A. F甲>F乙>F丙 B. F甲<F乙<F丙 C. F甲=F乙=F丙 D. F甲=F乙>F丙
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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。
(1)彈簧下懸掛50g的物體,物體靜止時,彈簧受到的拉力是_____N。
(2)探究過程中,實驗數(shù)據(jù)如下表,請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線。
(________)
懸掛物質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
彈簧伸長量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(3)彈簧的伸長量為3.5cm時,彈簧受到的拉力是_____N。
(4)由圖線得出,彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____。
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【題目】(1)如圖所示是一輛汽車在10s內(nèi)的速度圖象,由圖象可知,從第2s到第4s的過程中,汽車的速度不斷_____________(填增大”、“減小”或“不變”);汽車在第5s時的速度為_____________m/s;汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進(jìn)了_____________m。
(2)如圖所示,兩個相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊。該實驗是探究物體動能與物體________的關(guān)系(填“質(zhì)量”或 “運動速度”),通過比較____________比較動能大。蝗绻麑嶒炛兴矫媸枪饣,你觀察到_____________________。
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