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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

材料一:湯姆森曾將陰極射線經(jīng)過外加靜電場(chǎng)的真空放電

管時(shí),發(fā)現(xiàn)射線向陽(yáng)極側(cè)偏轉(zhuǎn),

如圖甲所示,由此他發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

材料二:盧瑟福用α粒子(氦原子核)轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向;少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn);極少數(shù)α粒子反彈回來(lái),如圖乙所示。

(1)材料一中,湯姆森發(fā)現(xiàn)的原子內(nèi)部含有的一種基本粒子是_____。

(2)根據(jù)材料二中的現(xiàn)象,分析說(shuō)明原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大爆炸理論認(rèn)為,宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外,在演化至今的大部分時(shí)間內(nèi),宇宙都是膨脹的。若標(biāo)志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關(guān)系如圖所示,圖中AB為直線,BC為向上彎曲的曲線,則

A. ABBC均說(shuō)明宇宙在勻速膨脹

B. ABBC均說(shuō)明宇宙在加速膨脹

C. AB說(shuō)明宇宙在勻速膨脹,BC說(shuō)明宇宙在加速膨脹

D. AB說(shuō)明宇宙在勻速膨脹,BC說(shuō)明宇宙在減速膨脹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)習(xí)中,圖像分析能力非常重要.關(guān)于下列圖像的說(shuō)法不正確的是(

A. 圖甲反映的是晶體熔化的圖像

B. 圖乙反映導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系,由圖可知R>R

C. 從圖丙可以求出甲、乙兩物體的密度之比為25:16

D. 圖丁反映出物體的速度是10m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】估測(cè)是物理學(xué)中常用的一種方法.下面是小英同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè),明顯不合理的是

A. 某位同學(xué)某天的體溫39℃

B. 完全浸泡在浴盆里排開水的體積大約是50dm3

C. 脈搏跳動(dòng)約60/min

D. 手指甲的寬度約為1×10-4km

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分子動(dòng)理論是人們用來(lái)解釋熱現(xiàn)象的初步知識(shí),以下幾幅圖中所描述的物理現(xiàn)象不符合分子動(dòng)理論內(nèi)容的是

A. 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn) B. 鉛塊未被重物拉開

C. 被壓縮到一定程度的氣體難以再壓縮 D. 衛(wèi)星圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾的罪魁禍?zhǔn)。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列,下列排列中正確的是

A. 分子、原子核、電子、PM2.5

B. 分子、原子核、PM2.5、電子

C. 分子、PM2.5、原子核、電子

D. PM2.5、分子、原子核、電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上放有一足夠高的薄壁柱形容器,其底面積為S,內(nèi)部盛有適量水(已知密度為ρ),F(xiàn)將用不可伸長(zhǎng)細(xì)線相連的柱形物體A及實(shí)心金屬球B放入容器,穩(wěn)定后A、B兩物體在水中處于如圖24所示的狀態(tài)。已知物體A的密度為ρA、橫截面積為SA且長(zhǎng)為L(zhǎng),金屬球B密度為ρB、體積為VB。請(qǐng)解答如下問題

(1)在圖中畫出金屬球B在豎直方向受力的示意圖

(2)求出A、B放入容器后,水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量

(3)若向容器中再緩緩注水,細(xì)線拉力隨時(shí)間變化圖象如圖所示,求t1時(shí)刻到t2時(shí)刻這段時(shí)間內(nèi)加水總質(zhì)量的可能值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小琳想測(cè)量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個(gè)質(zhì)量不等的吊盤、一個(gè)足夠大的短粗狀量杯、足量的細(xì)沙及水(已知水的密度為ρ),另外還有滴管、藥匙、細(xì)繩和鐵架臺(tái)。經(jīng)過認(rèn)真思考后,小琳想用替代法解決此問題,于是用細(xì)繩將硬棒懸掛在鐵架臺(tái)上,井把吊盤分別掛在細(xì)棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤中,移動(dòng)細(xì)線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請(qǐng)你順著以上思路與操作,解答如下問題

(1)寫出接下來(lái)的主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量

(2)寫出石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了判斷﹣個(gè)小鐵球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測(cè)得如下數(shù)據(jù):

鐵球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V/ml

量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V/ml

790

200

350

(1)通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的還是實(shí)心的?

(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積是多大?

(3)若將小鐵球的空心部分注滿鉛,則整個(gè)鐵球受到的重力為多大?(鐵的密度ρ=7.9×103kg/m3,ρ=11.3×103kg/m3,g=10N/kg.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小南的爸爸從鐵匠鋪買回外形同樣大的鋁桶、鐵桶各一個(gè),價(jià)錢分別是18元、15元,好奇的小南稱得鋁桶質(zhì)量為500g、鐵桶質(zhì)量為1500g,媽媽責(zé)怪小南的爸爸說(shuō):“鐵桶便宜,你應(yīng)該買2個(gè)鐵桶,”小南的爸爸卻說(shuō):“其實(shí)鋁桶不貴,而且鋁桶還不會(huì)生銹、提水也輕便”。(下表是鋁、鐵的一些信息)

品 種

密度(1×103kg/m3

熔點(diǎn)/℃

市場(chǎng)價(jià)格/(元/噸)

2.7

660

16000

8.9

1540

2200

(1)請(qǐng)結(jié)合上表分析下列問題:

①小南的爸爸說(shuō)“鋁桶不貴”的依據(jù)是:從材料的角度看,一個(gè)鋁桶的成本是_____元,一個(gè)鐵桶的成本是_____元,_____桶的成本高,故鐵匠鋪賺取的相對(duì)_____些(填“多”或“少”)。若打制兩種小水桶花費(fèi)的時(shí)間相同,你認(rèn)為店鋪打制_____桶劃算一些。

②小南的爸爸說(shuō)“鋁桶提水輕便”的理由是:若外形同樣大的500g的鋁桶和1500g的鐵桶的壁厚大致相同,則它們的容積_____,裝滿水時(shí)水的質(zhì)量_____(填“相等”或“不相等”),裝滿水時(shí)鋁桶的總質(zhì)量_____(填“等于”、“大于”或“小于”)鐵桶的總質(zhì)量,所以說(shuō)鋁桶提水輕便。

(2)現(xiàn)在市場(chǎng)上多以賣塑料小水桶為主,你認(rèn)為塑料小水桶的優(yōu)點(diǎn)有:_____(寫出一條即可);缺點(diǎn)有:_____。(寫出一條即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案