①應(yīng)根據(jù)如圖______所示方案進(jìn)行實驗。

②如圖（c）是該組同學(xué)正確進(jìn)行實驗，在計算機上得到的實驗圖線（縱軸分別顯示F1和F2的大小，橫軸表示時間t）。請依據(jù)相關(guān)信息，寫出兩條結(jié)論。

（A）__________________。

（B）__________________。

A. 它們都做勻速直線運動

B. a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力

C. b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力

D. 前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度

（1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程？

A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力 B. 彈簧對球的拉力和球受到的重力

C. 球?qū)�彈簧的拉力和彈簧對球的拉�?/span> D. 球?qū)�彈簧的拉力和球受到的重�?/span>

（1）實驗的原理是：_____________。

（2）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)________。當(dāng)小明準(zhǔn)備閉合開關(guān)開始實驗時，同伴小紅提醒她還有一處不妥當(dāng)，其不妥當(dāng)之處是____________________。

（3）小明更正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù)。小明確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連接在開關(guān)A端的導(dǎo)線拆下，把它改接在B端，結(jié)果電壓表和電流表都有示數(shù)，則電路故障是________________。

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=______Ω。

（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動變阻器都已損壞。經(jīng)過思考，小明利用剛才已測得的定值電阻R及原來剩下的器材，再向老師要一個開關(guān)S1，重新設(shè)計電路進(jìn)行實驗（電源電壓未知且恒定不變，電流表量程足夠大）。

電路設(shè)計：在丙圖中把小明設(shè)計末完成的實驗電路圖補充完整_____（測量時電路元件接線不能更改）。

實驗步驟：把下列實驗步驟補充完整。

①只閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；②_______________________________________；

電阻表達(dá)式：Rx=_________________。

1）（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是_______

A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）實驗中，記錄加熱時間的目的是：____________________。

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量______（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度______（選填“高”或“低”）。

（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

實驗表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強，

2）接著小明有利用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，便于及時記錄各個時刻的溫度。

（2）萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是_______（填序號）。

A．水蒸汽　　　　B．小水珠

（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是 _____ （選填“晶體”或“非晶體”），第20min物質(zhì)處于狀態(tài)_____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。

（猜想與假設(shè)）α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。

（解釋與結(jié)論）

（1）大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向，原因是_____。

（2）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就_____（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是_____。

（3）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為如圖2的_____。

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了一下幾種猜想：

A、與物體接觸面的壓力大小有關(guān) B、與物體運動的速度大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面積大小有關(guān) D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板，一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學(xué)用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實驗，如圖甲。實驗數(shù)據(jù)如表所示：

（1）在用彈簧測力計拉動木塊時要 __________拉動，這樣做的原因是_________________

（2）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想_____（填序號）．結(jié)論是 _______________________________

（3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想 _______（填序號）．

（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，則彈簧測力計示數(shù)將________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是___________________________________。

（5）在上表第一次實驗中，若用2N的拉力拉動木塊，木塊所受摩擦力為_________。

（6）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到 ______力的作用，且該力的大小與______________的大小有關(guān)．

（7）在探究實驗過程中，采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，為解決上述問題，小娟對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，你認(rèn)為方案乙有什么優(yōu)點 __________________________________。

1）小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)___________天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，砝碼和游碼如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為______g．

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為_______cm3．

（4）用密度公式計算出瓷片的密度ρ為______g/cm3．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_______（選填“偏大”或“偏小”）．

2）物理興趣活動小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水也測出了瓷片的密度。實驗如下：

（1）在量筒內(nèi)倒入60cm3的水。

（2）將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上，如圖甲所示，此時水面與84cm3刻度線相平。

（3）將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上，如圖乙所示，此時水面與100cm3刻度線相平。

（4）取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時水面與64cm3刻度線相平。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為_______ kg；石塊的體積是______ m3；石塊的密度是_______kg/m3。