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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們物質(zhì)生活水平的逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭,液化氣與煤相比在熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是_______;在環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是______。若要將2.5 kg、初溫為20 ℃的水加熱到80 ℃,至少需要燃燒_______m3液化氣。液化氣燃燒一半后,剩余液化氣的熱值______(選填變大”“變小不變”)。[c=4.2×103 J/(kg·℃),q液化氣=5.0×107 J/m3]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程,實(shí)現(xiàn)由內(nèi)能向機(jī)械能轉(zhuǎn)化的是_______沖程。發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行前必須加潤(rùn)滑油,是為了________。某品牌汽車運(yùn)行1 km耗油0.08 kg,這些汽油完全燃燒要放出_________J的熱量。這些熱量完全被質(zhì)量為10 kg、初溫為30 ℃的水吸收,則水的末溫為________℃。[c=4.2×103 J/(kg·℃),一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓汽油的熱值q=4.2×107 J/kg]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖。

(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s,求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與此傳感器之間的距離是多少米?

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用此傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)―時(shí)間(t)圖像如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)―時(shí)間(t)圖像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示,過(guò)山車向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 圖乙所示,水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示,自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí),人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 圖丁所示,汽車在剎車過(guò)程中,剎車片會(huì)發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B兩處時(shí),電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻,則:

(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

(2)該實(shí)驗(yàn)原理是_____

(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____(選填“大”或“小”)一些。

(4)由圖可知:小車在A,B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為10cm,蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。

(1)圖中光屏上呈一清晰的像,該像是倒立、_______(選填放大”、“等大縮小)的實(shí)像

(2)圖中固定蠟燭位置不變,將透鏡移到60cm刻度線處,要在光屏上再次看到清晰的像,應(yīng)將光屏向_______(選填)移動(dòng)

(3)圖中固定透鏡位置不變,將蠟燭移到45cm刻度線處,移動(dòng)光屏_______(選填不能,下同)承接到像,把光屏放在蠟燭的左側(cè),移動(dòng)光屏_______承接到像。

(4)圖中將一個(gè)眼鏡片放在透鏡和燭焰之間,光屏上的像變模糊了,將光屏向左移動(dòng),光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,該眼鏡片是_______(選填近視遠(yuǎn)視)眼鏡的鏡片。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是李老師自己制作的實(shí)驗(yàn)道具。他在塑料瓶的側(cè)壁上鉆了一個(gè)孔,然后把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中。做實(shí)驗(yàn)時(shí),他從瓶口灑入煤油并在瓶口蓋上一個(gè)紙蓋,然后按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,瓶?jī)?nèi)的煤油燃燒后,會(huì)發(fā)現(xiàn)紙蓋飛了出去。下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(  )

A. 煤油不完全燃燒時(shí)熱值變小

B. 紙蓋飛出后,瓶?jī)?nèi)的能量沒(méi)有發(fā)生變化

C. 若電火花發(fā)生器與塑料瓶之間有很大的空隙,紙蓋也一定會(huì)飛出去

D. 紙蓋能飛出去是因?yàn)槊河腿紵龉λ?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)做了一個(gè)有關(guān)燈泡發(fā)光亮度的探究。他們用5只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流。該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度,把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分成兩組,如下表一、表二所示。

表一(第一組)

表二(第二組)

(1)分析比較表一的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:_______________________。

(2)分析比較_________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:通過(guò)燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越高,燈泡越亮。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小軒同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面成像特點(diǎn)”的裝置。

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較_____(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。

(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。

(3)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是_____,在玻璃板的后面放一個(gè)光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,再用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)棋子A的像。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1.7m的人,站在鏡前5cm處,他在鏡中所成的像到他的距離是_____m:當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小_____(選填“變大”、“變小”、“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源由4節(jié)干電池串聯(lián)組成。當(dāng)電路接通時(shí),電壓表V1的示數(shù)是4V,電壓表V2的示數(shù)是3V,L1、L2、L3三盞燈兩端的電壓分別為U1、U2、U3,則燈L1兩端的電壓U1_________V, L3兩端的電壓U3_________V。

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