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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上時(shí)速最快的真空高溫超導(dǎo)磁懸浮直道實(shí)驗(yàn)線2018年年底將在四川建成，試驗(yàn)線安裝在一條直徑4.2m、長(zhǎng)140m的特制管道里，測(cè)試時(shí)可以將單人乘坐的列車模型加速到最大400km/h。若測(cè)試時(shí)，在2.8s時(shí)間140m距離內(nèi)將列車模型加速至360km/h，加速過(guò)程的平均速度是_____m/s；若列車模型以360km/h勻速通過(guò)該實(shí)驗(yàn)管道，通過(guò)時(shí)間是_____s。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母的長(zhǎng)度315m，寬度75m，吃水約10.5m，2018年5月13日離港海試。航母靜止在海面上時(shí)所受海水的浮力_______（選填“大于”“小于”或“等于”）重力，其水下部分距海面深9m處承受海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_______Pa．（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來(lái)到鎮(zhèn)江火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如圖所示，他比較了特快T131和動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413的運(yùn)行時(shí)間后，決定乘坐動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413前往上海．若兩列車均正常運(yùn)行，試問(wèn)：

往上海方向（里程：237km）

車次

到達(dá)時(shí)間（鎮(zhèn)江）

開(kāi)車時(shí)間（鎮(zhèn)江）

終點(diǎn)站（上海）

T131

09：43

09：45

12：31

D413

10：04

10：06

11：53

(1)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413比特快T131少運(yùn)行多少時(shí)間？

(2)動(dòng)車組“和諧號(hào)”D413從鎮(zhèn)江到上海的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒？合多少千米/時(shí)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)等高的托盤秤甲、乙放在同一水平地面上，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重24N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個(gè)點(diǎn)，AO=B0，AC=OC．A端放在托盤秤甲上，B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數(shù)是6N．現(xiàn)移動(dòng)托盤秤甲，讓C點(diǎn)放在托盤秤甲上。此時(shí)托盤秤乙的示數(shù)是（ ）

A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)點(diǎn)和點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（）圖中斜面刻度的分度值為__________，段的路程是__________，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)，則段的平均速度__________．

（）在測(cè)量小車到達(dá)點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)試段的平均速度會(huì)偏__________．

（）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？__________，理由是：__________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用如圖所示的吉他探究音調(diào)高低跟哪些因素有關(guān)．他所使用的吉他的琴弦都是鋼絲琴弦，從1號(hào)琴弦到6號(hào)琴弦順次變粗，A 、B、C是弦枕，把弦按壓在不同的弦枕上可以改變弦的長(zhǎng)度。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用弦枕

按壓琴弦

音調(diào)高低

A

1號(hào)

較低

B

1號(hào)

較高

C

1號(hào)

高

A

3號(hào)

低

A

5號(hào)

最低

（1）比較__________三次實(shí)驗(yàn)可知，音調(diào)高低跟琴弦的粗細(xì)有關(guān)．

（2）比較__________三次實(shí)驗(yàn)可在，音調(diào)高代跟琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)．

（3）利用吉他還可以探究響度跟振幅的關(guān)系，操作方法是：選用__________的琴弦，用__________（填“相同”或“不同”）力度彈撥，比較響度的大小。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨觀察到游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)，游客卻不會(huì)掉下來(lái)，他想探索其中的奧秘，做了以下兩個(gè)探究：

（）探究一：如圖甲所示，小球由點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，小球到達(dá)點(diǎn)的速度與高度和小球質(zhì)量的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一．

表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與_________有關(guān)，且v2=k1______。

（）探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動(dòng)，恰好通過(guò)最高點(diǎn)，小球在點(diǎn)的速度與軌道半徑的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表二．

由小球在點(diǎn)的速度與軌道半徑的關(guān)系式為__________．

表二：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

（）如圖丙所示，將甲、乙兩軌道組合后，小球從點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)，若，要使小球經(jīng)過(guò)點(diǎn)后能恰好通過(guò)點(diǎn)，則__________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦床運(yùn)動(dòng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員比賽開(kāi)始前直立在蹦床中央，比賽開(kāi)始時(shí)快速下蹲并立即恢復(fù)直立被蹦床彈起，離開(kāi)蹦床時(shí)是成直立狀態(tài)并一直保持，到達(dá)最高點(diǎn)后下落到接觸蹦床時(shí)又快速下蹲并立即恢復(fù)直立。再次被蹦床彈起，達(dá)到更高點(diǎn)。忽略空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在此整個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

B. 在此整個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能一直在增加

C. 從離開(kāi)蹦床到下落接觸蹦床的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

D. 從下落接觸蹦床到離開(kāi)蹦床的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能守恒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí)，丁站在地面上用手去拉丙。則（ ）

A. 甲、乙都會(huì)觸電 B. 甲、丙都會(huì)觸電

C. 乙、丁都會(huì)觸電 D. 丙、丁都會(huì)觸電

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄是：，，，，，其中有明顯錯(cuò)誤的讀數(shù)是_______，測(cè)量的刻度尺的分度值是__________，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作__________．如圖所示，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案