(1)為了使飛機獲得向上的升力，機翼的上側做成凸圓形狀而下側成平面形狀，其科學原理是__________。

(2)某次滅火演習中，AG600蓄滿水后加速起飛，然后以最大巡航速度水平飛往演習火場的上空，將水箱中的水次性全部注下。下列有關說法正確的是__________。

A.用水滅火可以降低可燃物的著火點

B.加速起飛過程中，飛機的重力勢能增加

C.飛機以最大巡航速度水平直線飛行時，飛機受到平衡力的作用

(3)在某次水面滑行測試中，蓄有8.5噸水的飛機，在水面上以36千米/時的速度勻速直線滑行1分鐘，若滑行過程中所受阻力為總重的0.5倍，則飛機的牽引力做了多少功_____ ?此時飛機的實際功率為多少________?

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A. 同種物質的密度一定相同

B. 不同物質的密度一定不同

C. 固體物質的密度一定比液體物質的密度大

D. 相同質量的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

（1）水對桶底的壓強多大？

（2）桶底受到水的壓力多大？

（3）臺面受到桶的壓強多大？

(1)水電站庫區(qū)建成后，該地區(qū)空氣濕度會增大，這與水的___________(填物念變化名稱)有關。

(2)從壓強角度分析說明水電站混凝土雙曲拱壩筑成“上窄下寬”的好處_________。

(3)水電站樞紐最大總泄洪量約為42000立方米/秒，泄洪6分鐘即可裝滿一個西湖。若以最大總泄洪量泄洪，6分鐘內所泄出水的質量是多少 ________?

(1)你認為圖________電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關系，理由是________。

(2)小組同學經過分析討論，選擇正確的電路進行實驗，得出了小燈泡的電功率與電壓關系的正確實驗結論。支持該結論的實驗現象是________

(1)為了順利的完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到______.

(2)比較圖中代號為____________的三個圖，可得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等.

(3)比較代號為_________的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越______________.

(4)比較代號為_____的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大.

（1）實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大�。豢梢缘贸鼋Y論：當________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結論：當________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

(1)在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且_____地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。

(2)分析比較序號_____的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(3)本實驗用到的探究方法是_____。

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調整____來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是 ．

（2）從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看， 圖中小車所受阻力最大．

（3）劉偉從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做 運動．om]

（4）牛頓在前人研究成果的基礎上，總結處牛頓第一定律，它的內容是： ．