（1）分析比較圖中的（a）與（b）或（c）與（d）可得結(jié)論：液體溫度升高與是否吸熱_______（填寫“有關(guān)”、“無關(guān)”或“不能確定”）。

（2）分析比較圖可得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同的液體，吸收相同的熱量，溫度升高的多少與_______有關(guān)。

倒裝壺，又稱倒灌壺，是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式。倒裝壺雖具有普通壺的外形，但壺蓋卻與壺身連為一體，因此無法像普通壺那樣從上面注水（如圖甲）。這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口（如圖乙），使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過來（如圖丙），水由壺底的梅花形注水口注入壺中，注滿水后，將壺放正（如圖丁），故名“倒裝壺”。

倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)——有A、B兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理。向壺內(nèi)注水時(shí)，若水從壺嘴外流，表明水已注滿（如圖丙），這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過來，若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A的高度（如圖�。�，水將不會(huì)流出來，這就是倒裝壺的神奇之處。如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）倒裝壺是根據(jù)________原理制成的。

（2）倒裝壺向外倒水時(shí)，若將梅花形注水口密封，水將不能從壺嘴流出，其原因是______。

（3）觀察如圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管___決定的（選“A”或“B”）。

（1）實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

（2）如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m．若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少？

（3）不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒？

（1）小明所受重力；

（2）騎行時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn).示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng).

（1）根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做__________運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）由____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。

（3）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是____N；若將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4 N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N。

（4）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中難以拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，你認(rèn)為合理的是_____。

A. 甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，所以二者功率一樣大

B. 甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，起重機(jī)所用的時(shí)間短，所以起重機(jī)功率大

C. 乙圖中人比起重機(jī)做功快

D. 乙圖中起重機(jī)比人做功快

A. 用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí)，應(yīng)盡量慢速

B. 斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率

C. 木塊與斜面間的摩擦對(duì)斜面的機(jī)械效率沒有影響

D. 斜面的傾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小

【題目】小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為、．拉力分別為、，拉力的功率分別為、，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（ ）

A. ，， B. ，，

C. ，， D. ，，

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車_________________；

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越____（選填“快”或“慢”）；進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng)；

（3）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖），你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

以下說法不正確的是（ ）

A. 通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)是用圖甲做的實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直勻速拉動(dòng)彈射測(cè)力計(jì)

C. 表中空白處的繩端移動(dòng)距離為

D. 數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：通過增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率