科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“春分”是二十四節(jié)氣之一,在每年農(nóng)歷二月十五日前后(公歷大約為3月20-21日期間),《春秋繁露·陰陽(yáng)出入上下篇》說(shuō):“春分者,陰陽(yáng)相半也,故晝夜均而寒暑平!贝悍质峭尕Q蛋游戲的最佳時(shí)光,故有“春分到,蛋兒俏”的說(shuō)法。如圖所示當(dāng)雞蛋在水平桌面上豎起靜止時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 雞蛋的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
B. 雞蛋的重力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
C. 雞蛋對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力
D. 桌子受到的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力
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【題目】如圖所示,某次冰球比賽中,運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位,冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變這個(gè)事例說(shuō)明
A. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 力的作用效果與力的作用點(diǎn)無(wú)關(guān)
D. 力的作用效果與力的方向無(wú)關(guān)
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【題目】為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高,我國(guó)推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.如圖所示是一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg℃),冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收 J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因?yàn)闊崤D虦囟雀撸D谭肿拥?/span> 劇烈;學(xué)生在飲用過(guò)程中,剩余牛奶的 保持不變(選填物理特征).
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【題目】在相同加熱條件下,對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙 , 比熱容分別為C甲、C乙 , 甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 若m甲>m乙 , 則C甲<C乙 B. 若C甲>C乙 , 則m甲>m乙
C. 若m甲=m乙 , 則C甲>C乙 D. 若C甲=C乙 , 則m甲=m乙
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【題目】用同一加熱裝置分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙.不計(jì)熱量損失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,根據(jù)圖中信息作出的下列推斷中正確的是( )
A. 若ma=mb , 則ca>cb B. 若ma=mb , 則ca=cb
C. 若ca=cb , 則ma<mb D. 若ca=cb , 則ma>mb
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【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體的重力?
(2)圓柱體受的最大浮力?
(3)圓柱體的密度?(結(jié)果只保留一位小數(shù))
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【題目】小明根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是
A. 寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂
B. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鋁在660℃時(shí)可能處于固液共存狀態(tài)
C. 體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實(shí)心的
D. 質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量較多
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【題目】平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg) 試求:
⑴水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力;
⑵茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān).
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān).
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和c,可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是____________N.
(2)通過(guò)a、c、d分析比較,可以驗(yàn)證猜想________是錯(cuò)誤的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)a、b、c,可以驗(yàn)證猜想_________是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_______________.
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【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,則
A.乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃
B.加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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