(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的______________來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān)，而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中，用________ 來(lái)表示壓力的作用效果，本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“＝”)。

（1）本實(shí)驗(yàn)根據(jù)U形管中兩管液面的__________來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。

（2）比較圖甲和圖_____，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

（3）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論： _______________________________________。

（4）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？______。

（5）小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如下圖所示，把簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將______(選填“上凹”或“下凸”)，增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)____(選填“上升”或“下降”)。

（）電阻R為多大？

（2）電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為多大？

（3）電動(dòng)機(jī)工作2分鐘，電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生了多少熱量？

A．啄木鳥的喙能插入堅(jiān)硬的樹皮

B．載重汽車有許多輪子

C．盲道上鋪有凸起花紋

D．注射器的頭很尖

（1）木塊浸沒在水中受到的浮力？

（2）該木塊的密度是多大？

（3）剪斷細(xì)線，木塊再次處于靜止后，容器底部所受水的壓強(qiáng)減小了多少Pa？

【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝重為的水，杯中水的高 度是，杯子與桌面的接觸面積是。如圖所示。

（1）求水對(duì)杯底的壓力是多少。

（2）若桌面受到玻璃杯的壓強(qiáng)是，求玻璃杯質(zhì)量。（取10N/kg）

（l）由（a）、（c）圖，物體受到的浮力是__________N.

（2）由（a）、（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的_________有關(guān)。

（3）要探究物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇（a）和__________兩圖。

（4）小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來(lái)測(cè)量物體的密度：則物體的密度為__________kg/m3

（5）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊（不吸水）、水、牙簽，他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下如圖所示的操作測(cè)量木塊的密度：小明利用這些數(shù)據(jù)可測(cè)出木塊的質(zhì)量是______g; 木塊的密度是_________g/cm3。

（1）在虛線框內(nèi)畫出此實(shí)物圖的電路圖_______；

（2）電路中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡________的電流；

（3）如果電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________，應(yīng)該如何改進(jìn)？________；

（4）如果用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線________的右端接在電流表的________接線柱上．（選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”）

（1）小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了________ 小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________

（2）同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．________

（3）請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是________，改進(jìn)方法是________．

接下來(lái)小明通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小平應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)_______________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。其中一次實(shí)驗(yàn)如圖所示，則木塊受到的摩擦力為________N。

（2）如果小平要探究猜想②，他應(yīng)該選擇___________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)出的讀數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，_____________________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小平要探究猜想 ③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：______________。小平在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_________________________________。

（4）請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材幫助小明解決這一問(wèn)題，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法：____________________。