求：（1）小轎車的重力大��；

（2）小轎車靜止在水平路面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）小轎車在平直公路上勻速行駛過程中，它所受到的牽引力大小。

（1）汽車到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程；

（2）汽車通過ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間t2；

（3）汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大小。

（1）在此過程中小李所做的總功是多少？

（2）若物體上升速度為1m/s，則拉力功率為多大？

（3）小李利用此滑輪組提升其他裝修材料時(shí)，一次能提起重物的重力不能超過多少N？

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的_____相同。

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_____，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢.

（3）在雨雪天氣中，駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)______選填（“增大”或“減小”）汽車之間的距離。是由于汽車具有___________，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車后不能立即停下來，所以要遵守交通規(guī)則。在高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，___________（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h。

（4）a、根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持__________ 。

b、牛頓第一定律是建立在：（____）

A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上　　　 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上

C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上　　　 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和____圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在____相同時(shí)，接觸面越____，摩擦力越大。

(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝___F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時(shí)，木塊在長木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為____N，若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5 N，則木塊將做____運(yùn)動(dòng)。

A. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等

D. 若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

A. 內(nèi)能 B. 重力勢能 C. 動(dòng)能 D. 彈性勢能

（2）老師建議同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”小亮利用一塊海綿和一滿瓶礦泉水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，他是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與_____有關(guān)；

（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”在圖2乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他接下來的操作是：_____，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于__________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____。

(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖,在如圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實(shí)物電路__________。

(3)經(jīng)過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):

①比較表中的第 1、2、3 組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是_________________;

②比較表中的第 1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是__________________。