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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初中體育考試前夕,為了獲得滿意的成績(jī),同學(xué)們每天都在認(rèn)真的訓(xùn)練。如圖所示是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是

A. 穿上底部有花紋的鞋子,是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng)

B. 人站在水平地面上靜止時(shí),人的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 起跳時(shí),腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的

D. 落地時(shí),人由于受到慣性作用身體會(huì)向前傾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是

A. 一個(gè)中學(xué)生的體重約2000N

B. 一個(gè)雞蛋的重力約0.5N

C. 漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105Pa

D. 一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約2000Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面 高的三樓,沙子的質(zhì)量為 ,裝沙子的桶質(zhì)量為 ,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為 ,工人勻速拉繩子的力為 (忽略摩擦和繩重, ).求:

(1)工人做的總功____________

(2)工人做的額外功____________

(3)滑輪組的機(jī)械效率___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了此測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.

)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

)第次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率__________

)比較、兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機(jī)械效率與__________無(wú)關(guān);比較第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組__________越大,機(jī)械效率越高.第次拉力做的額外功與第次相比__________(填“增大”“減小”或“不變”),由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在教材綜合實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)了密度計(jì).將其放入液體中,當(dāng)它豎立靜止時(shí),與液面相交的刻度即為待測(cè)液體的密度.

1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中,可以判斷:裝水的容器是______(甲/乙),若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為 m1、m2,則 m1_______(>//<)m2

2)小明將一支鉛筆的下端纏繞了適量銅絲(銅絲體積忽略不計(jì)),初步做成了一支密度計(jì)(如圖丙);為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值 1.0g/cm3;

b.將其放入酒精中,用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上酒精的密度值 0.8g/cm3;

c.像標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)刻度一樣,將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度,你認(rèn)為刻度 0.8 應(yīng)該在圖丙中的_______p/q)點(diǎn). 他將做好的密度計(jì)放入已知密度 0.9g/cm3植物油中進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液面明顯不在 0.9g/cm3的刻度處.你認(rèn)為原因是________.

3)若被測(cè)液體的密度為ρ,密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為 h(如圖。、自制密度計(jì)的質(zhì)量為m,鉛筆的橫截面積為 S,請(qǐng)你推導(dǎo)出 h ρ的關(guān)系式:h= ______(用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果).要使密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,使測(cè)量結(jié)果更精確,可適當(dāng)_______(增大/減小)配重.

4)若測(cè)量液體密度時(shí),密度計(jì)接觸到容器的底部,測(cè)得的密度值將________(大于/ 小于/等于)實(shí)際值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假日期間,劉明同學(xué)參加了勤工儉學(xué)的活動(dòng),他的工作是用如圖所示的裝置提升物體。劉明在10s內(nèi)將物體勻速向上提升了5m,已知?jiǎng)⒚饔玫牧?00N,物體所受的重力為160N,下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)繩重及摩擦)( 。

A. 動(dòng)滑輪所受的重力為20N

B. 劉明拉力做的功為500J

C. 該滑輪組的機(jī)械效率為80%

D. 若用該滑輪組提升所受重力更小的物體,則該裝置的機(jī)械效率會(huì)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用天平和量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的密度,具體操作如下:

1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向 _________(/)移動(dòng),使天平橫梁水平平衡.

2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為_________g,用量筒測(cè)得小石塊的體積如圖丙所示,則小 石塊的體積為_________cm3.該小石塊的密度為_________kg/m3.

3)如果他們?cè)诓僮鳎?/span>1)過(guò)程中,沒(méi)有調(diào)節(jié)平衡螺母,便直接測(cè)量質(zhì)量,由此測(cè)得小石塊的密度比真實(shí)值_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用瓶蓋起子起瓶蓋(如圖所示)的機(jī)械效率為90%,這表示

A. 若作用在起子上動(dòng)力的力臂是10cm,則起子所受阻力的力臂是9cm

B. 若作用在起子上的動(dòng)力是20N,則阻力是2N

C. 若使用起子做的功是4J,則有3.6J的功用于起瓶蓋

D. 若人起瓶蓋時(shí)消耗的能量是4J,則有0.4J的能量用于起瓶蓋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中(忽略繩重及摩擦)( 。

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機(jī)械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,探究物體的浮沉條件.

1)探究蠟塊的上浮條件

①測(cè)量蠟塊的重力.小明設(shè)計(jì)的方案:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力。小華設(shè)計(jì)的方案:用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量,求出重力.你支持_______(小明/小華)的方案,理由是________.

②測(cè)量蠟塊受到的浮力.小明在量筒中放入適量的水,把蠟塊放入水中浮在水面時(shí),測(cè)出蠟塊排開(kāi)水的體積,用 阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作中存在的問(wèn)題是______.

③通過(guò)比較蠟塊的重力和受到的浮力,得出物體上浮的條件.

2)探究石塊下沉的條件 他們測(cè)出石塊重力后,小明通過(guò)量筒測(cè)出石塊浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積,用阿基米德原理求出浮力,得出物體下沉的條件.小華通過(guò)另一種原理不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力,其方法是_________.

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