【題目】小明同學(xué)對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是

A. 一個中學(xué)生的體重約2000N

B. 一個雞蛋的重力約0.5N

C. 漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105Pa

D. 一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約2000Pa

【答案】B

【解析】

A.中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,重力約

G=mg=50kg×10N/kg=500N,

A錯誤;

B.一只雞蛋的質(zhì)量約50g,重力約

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,

B正確;

C.地球表面大氣壓約1.0×105Pa,所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa,故C錯誤;

D.一個普通中學(xué)生的體重G=500N,站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2,所以他對地的壓強約為

p==1×104Pa

D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】萬州牌樓長江大橋于2019530日上午11時正式通車。橋面由49榀鋼箱梁組合而成。每榀鋼箱梁用船運到橋下。再由橋上的橋面吊機吊到合適高度。圖為20181026日吊裝最后一榀合攏段鋼箱梁實現(xiàn)合龍的情形。這榀鋼箱梁質(zhì)量為147t。長度為8.2m,吊機將它以0.1m/s的速度吊升50m。若起吊裝置可以簡化為如下右圖所示。繩子自由端的拉力F=1.05×106Ng=10N/kg。則:

1)提升鋼箱梁做的有用功是多少?

(2)提升鋼箱梁做的有用功的功率是多少?

(3)此裝置的機械效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動能的大小與__的關(guān)系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊__越多,從而判斷小車的動能越___(選填);若水平面絕對光滑,本實驗將___(選填不能)達到探究目的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明用同一個鐵釘,在甲、乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕,他是通過___________來比較木塊的硬度,小華認為小明通過劃痕一樣,得到兩木塊的硬度相同的結(jié)論欠妥的 理由是___________,若要比較兩木塊的硬度,你認為方便可行的方法是___________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用天平和量筒測量一個小石塊的密度,具體操作如下:

1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向 _________(/)移動,使天平橫梁水平平衡.

2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,砝碼質(zhì)量及游碼在標尺上的示數(shù)值如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為_________g,用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示,則小 石塊的體積為_________cm3.該小石塊的密度為_________kg/m3.

3)如果他們在操作(1)過程中,沒有調(diào)節(jié)平衡螺母,便直接測量質(zhì)量,由此測得小石塊的密度比真實值_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲乙丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,A、BC是三個完全相同的容器裝有不同的液體,A、BC三個完全相同的長方體,將它們分別放入三個容器的液體中,靜止時,三個容器內(nèi)的液面相平,如圖所示,下列判斷正確的是

A. 物體受到的浮力FA >FB>FC

B. 液體對容器底的壓強p>p>p

C. 物體下表面受到液體的壓力FA=FB=FC

D. 容器對桌面的壓力F<F<F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是中國科技館的球吸展項.不吹風時,兩球靜止.當風自下而上吹向兩球中間時,兩球會相互靠攏,出現(xiàn)球吸現(xiàn)象.針對這一現(xiàn)象下列說法不正確的是

A. 如果把吹風方向改為前后則球會相互分離

B. 由于球吸現(xiàn)象的存在,風從窗前吹過窗簾會飄向窗外

C. 由于球吸現(xiàn)象的存在,飛機的機翼才可獲得向上的升力

D. 由于球吸現(xiàn)象的存在,兩艘在海上并列前進的船會相互靠近

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了幾種實驗方案:

1)小麗同學(xué)利用圖甲方案進行實驗時所掛鉤碼如圖所示,發(fā)現(xiàn)木塊保持靜止,此時木塊在水平方向上受力_________(選填平衡不平衡),根據(jù)該現(xiàn)象她_______(選填不能)得出二力平衡的條件.

2)小明同學(xué)采用了圖乙所示方案,他認為該方案比圖甲方案更合理.原因是:該設(shè)計較好地減小了____________對實驗的影響.

3)小紅將實驗設(shè)計為如圖丙的裝置,把小卡片兩端用細線系住后繞過滑輪,并掛上鉤碼.實驗中選擇小卡片的目的是忽略______對實驗的影響;實驗時,小紅還把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究__________兩個力是否可以平衡.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案