科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、細線、水和形狀不規(guī)則的小石塊, 通過實驗測石塊:①體積,②在水中受到的浮力,③質量,④在水中受到的壓強. 能完成的是
A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】學完“浮力”知識后,小華同學進行了相關的實踐活動
(1)她選取一質量為800g、體積為1200cm3長方體木塊,讓它漂浮在水面上,如圖甲所示,求木塊受到的浮力.
(2)取來規(guī)格相同的螺母若干,每只螺母質量為80g,將螺母逐個放置在漂浮的木塊上.問:放多少只螺母時,木塊剛好浸沒在水中?
(3)她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗,彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.56N,求螺母的密度(ρ水=1.0 ×103 kg/m3 ,g =10N/kg).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛.如圖所示,下表是某種型號電動平衡車的主要技術參數(shù).質量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛,行駛時所受的阻力為總重的0.15倍. 平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中:(g取10N/kg )
平衡車的質量 | 15kg |
單個輪胎與地面的接觸面積 | 12. 5cm2 |
車輪直徑 | 0. 2m |
(1)所需的牽引力為多少?
(2)平衡車對地面的壓強為多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作了簡易密度計.取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.
(1)為了給密度計標上刻度,他進行了如下操作:
a.將其放入水中,豎立漂浮后,在密度計上與水面相平處標上1.0 g/cm3;
b.將其放入密度0. 9 g/cm3植物油中,用同樣的方法在密度計上標上0.9 g/cm3;
c.接著他以兩刻度線間的長度表示0.1 g/cm3,將整個飲料吸管均勻標上刻度;
①如圖甲所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9 g/cm3應該在______點(選填“p”或“q”).
②如圖乙所示,若被測液體的密度為ρ液、密度計浸入被測液體的深度為h、自制密度計的質量為m,橫截面積為S,用給定的字母推導出ρ液與h的關系式為____________.通過關系式可知:小明這樣均勻標注刻度是__________的(選填“正確”、“錯誤”).
(2)小紅為了讓測量結果更準確,想使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,請為小紅設計一種改進方法:________________________.
(3)小虎將制作好的密度計放入某液體中,出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象,為順利完成實驗任務,你的解決辦法是____________.(合理即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,電路正常工作.過了一會兒,兩個電表的示數(shù)均變大,則下列判斷中正確的是
A. 電阻R可能短路,燈L變亮 B. 燈L的燈絲斷路 C. 電阻R一定斷路,燈L變暗 D. 燈L燈座短路
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”實驗中,實驗裝置如圖所示:
(1)實驗中應取________質量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲、乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過________來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(2)某小組實驗記錄的數(shù)據如下表所示,分析實驗數(shù)據可知:升溫較快的是________物質,吸熱能力較強的是________物質.(選填“甲”或“乙”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用兩只相同的加熱器分別給初溫相同、質量相等的水和某種液體同時加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數(shù)據如表:
(1)從上表中可得出結論:兩種相同質量的不同種物質,吸收相同的熱量時,升高的溫度一般________(選填“相同”或“不同”).
附:幾種物質的比熱〔×103J/(kg℃)〕
(2)設該種液體的比熱容為C1, 水的比熱容為C2, 則C1:C2=______,查上表可知這種液體可能________.
(3)已知水的質量為0.2kg,在5分鐘內水吸收的熱量是________ J.
(4)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗,如圖(a)所示為小明實驗的示意圖,圖(b)所示為小華實驗的部分示意圖.
(1)在小明的實驗示意圖中,彈簧測力計的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2,則物體受到的浮力為_________.若滿足關系式_______________________時,就可以驗證阿基米德原理.(均用字母表示,水的密度用ρ水表示)
(2)在小華的實驗示意圖中,使用了溢水杯和小燒杯,如果小華接著使用天平成功完成實驗,那么天平應測量出____________(選填“溢水杯”或“小燒杯”)中水的質量m水.若此時圖中兩彈簧測力計的示數(shù)差值△F跟m水.滿足關系_________________時,則也可以驗證阿基米德原理.(用字母表示)
(3)在兩人的實驗中,如果未將物體完全浸沒入水中,是否還能驗證阿基米德原理?_____
A.小明的方案可以驗證 B.小華的方案可以驗證
C.兩種方案均可以驗證 D.兩種方案均無法驗證
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小雨要探究“不同物質的吸熱能力”,請完成實驗設計方案:
器材:等質量的水和煤油,兩個相同的電加熱器,秒表和溫度計
實驗步驟 ________
分析數(shù)據,得出結論.數(shù)據記錄表格________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在估測大氣壓的實驗中,物理興趣小組的同學設計了如下的實驗(如圖所示).
①將蘸水的輕質塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內的空氣,測出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出此時小桶和沙的總質量為m.
請幫助同學們完成下列問題
(1)將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上,其目的是為了________________________.
(2)吸盤脫離玻璃板時,空氣對塑料吸盤的壓力大小是___________,測得大氣壓數(shù)值的表達式是_____________.(均用字母表示).
(3)小紅同學想用如圖乙所示的彈簧測力計代替小桶和細沙,直接測量空氣對吸盤的壓力.可是,小明卻提出吸盤的面積為10cm2,因此該方案不可行.
請你通過計算說明方案不可行的理由是:_____________________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com