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【題目】小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點。

(1)在測量過程中,他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著他們進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點_______。

(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,為了完成上述實驗的測量,現(xiàn)有量程為“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的兩支溫度計,小明認為應(yīng)選擇量程為______________的溫度計,你認為他選擇的依據(jù)是設(shè) ?________________。

(3)小明又由表中數(shù)據(jù)分析認為得到鹽水的濃度為21%時凝固點最低,其值為-18℃,你認為他判斷準確嗎?___________ (準確/不準確)你判斷的理由是___________________________________________

(3)根據(jù)上述探究你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_______。(選填“冰”或“適當濃度鹽水結(jié)成的冰”)

(4)在此實驗后,小明又認為冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,這樣做的原因是________________ .

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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實物電路補充完整.

______

(2)按圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________ 端(左/右).

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù)但偏轉(zhuǎn)較小,小明下一步的操作是:________

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

?

0.44

A.斷開開關(guān),更換新的小燈泡 B.移動滑片P,觀察燈泡是否發(fā)光

(4)小明測得數(shù)據(jù)如右表.其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖丙所示,則第2次測得的電流是________ A.

①分析數(shù)據(jù),小明判斷該小燈泡不合格,其原因是:________ ;

②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度________ (大于/小于)合格產(chǎn)品鎢絲的長度.

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【題目】測小燈泡電功率的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5v的電源一個,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個,開關(guān)一個,標有20 Ω lA的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干,額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。第一小組的同學(xué)實驗時按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)____ .(選填閉合斷開)。

(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到 .(選填AB)端。

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是 。

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時,燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實驗,記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于 。

(6)第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量。實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為____V時,小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學(xué)在實驗過程中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值;瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀

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【題目】小明同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器標有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個.(當所用小燈泡兩端的實際電壓超過額定電壓的五分之一時,小燈泡會立即燒壞)

(1)小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連線,要求導(dǎo)線連接后,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.____

(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實驗中所用小燈泡的額定電壓為________ V,小燈泡的額定功率為________ W.接著,小明未改接電路僅移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時電壓表的示數(shù)應(yīng)在(范圍)________ V之間.

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【題目】如圖所示是探究海波熔化時溫度的變化及狀態(tài)變化的規(guī)律的實驗裝置.

(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照________(填自上而下自下而上)的順序進行.先點燃酒精燈再安裝石棉網(wǎng)的目的是____________________,最后才安裝溫度計的目的是____________________________

(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波__

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).

海波在第6分鐘時處于______狀態(tài).

(4).另一實驗小組的同學(xué)上述小組設(shè)計的表格認為不完整,缺少一個物理量,你認為上述表格應(yīng)加入的合理欄目是________________________________________________.

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡 ;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡

(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;

(4)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 瓦.該圖象不是直線,主要原因是

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)按如圖所示電路接線,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了________故障.

(2)排除故障后,多次移動滑動變阻器的滑片,分別記錄下多組電流值和電壓值,實驗數(shù)據(jù)如上表所示,則可計算出小燈泡的額定功率是________ W.

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)當燈泡兩端電壓增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值________(選填:“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________

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【題目】小明用圖下左一甲的裝置,探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗數(shù)據(jù)記錄如下

____分折實驗數(shù)據(jù)可知,表格中有一組數(shù)據(jù)是錯誤的,這個數(shù)據(jù)是第________分鐘的數(shù)據(jù),你判斷的依據(jù)是__________________________________________________

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為__,低于l00℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>____(填高于”、“低于等于)一個標準大氣壓.如果要使測量出的水的沸點達到100℃,這最有可能達到的措施是________________________________(選填①加大火焰/②減少水的質(zhì)量/③加一個密封性能更好的蓋子)

(3)圖____(填)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形

(4)另一小組也用類似的裝置右圖甲進行實驗,并將記錄的數(shù)據(jù)描繪成圖像圖乙,請結(jié)合右圖中的甲、乙兩圖和第一組實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,對本實驗提出一條改進建議:_______,改進后的好處是______.(寫出一條即可)

(5)在實驗過程中,善于思考的黎明認為水在沸騰的過程中,燒杯的底部的溫度會_____________燒杯內(nèi)水的溫度,(選填等于、高于),你能幫助他解釋一下理由嗎? __________________________________.

(6)學(xué)習(xí)了水的沸騰規(guī)律之后,愛觀察生活小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是________的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。

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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)________

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,請你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動).____

(3)實驗中測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實驗時,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請讀出電流表示數(shù)并填入表格中________.為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)移動.

(4)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是________(寫出一種即可).

(5)他測出小燈泡的額定功率是________

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【題目】小陽和小華兩位同學(xué)各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中使用的小燈泡上標有“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.

(1)小陽連接的電路如圖所示,實驗步驟正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為________V.接著他移動滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點上,小燈泡正常發(fā)光時的功率為________W.

(2)小華正確連接了電路,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.若電路中只存在一處故障,則故障是________

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