【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(______)
(2)按圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________ 端(左/右).
(3)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù)但偏轉(zhuǎn)較小,小明下一步的操作是:________ .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | ? | 0.44 |
A.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),更換新的小燈泡 B.移動(dòng)滑片P,觀察燈泡是否發(fā)光
(4)小明測(cè)得數(shù)據(jù)如右表.其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖丙所示,則第2次測(cè)得的電流是________ A.
①分析數(shù)據(jù),小明判斷該小燈泡不合格,其原因是:________ ;
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度________ (大于/小于)合格產(chǎn)品鎢絲的長(zhǎng)度.
【答案】 右 B 0.4 在額定電壓下實(shí)際功率P實(shí)>P額 小于
【解析】
解答:(1)燈泡右端接線柱接滑動(dòng)變阻器左端上面接線柱,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中;燈泡右端接線柱接電壓表3V接線柱,電路圖如圖所示:
(2)按圖連接電路,為保護(hù)電路,在開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至右端,使其阻值最大;(3)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數(shù)但偏轉(zhuǎn)較小,則說(shuō)明此時(shí)燈泡的實(shí)際功率太小,是由于滑動(dòng)變阻器的阻值太大造成的,所以下一步應(yīng)移動(dòng)滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,B正確;(4)由圖丙知,電流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.4A;①由表知電壓為額定電壓U=2.5V時(shí),電流I=0.4A,燈泡實(shí)際功率P實(shí)=UI=2.5V×0.4A=1W, 燈泡的額定功率P額=0.75W,在額定電壓下實(shí)際功率P實(shí)>P額,所以燈泡不合格;②因?yàn)?/span>P實(shí)>P額,由P=UI=知,燈絲電阻偏小,在小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的情況下,這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度小于合格產(chǎn)品的長(zhǎng)度。
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】如圖,有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)在哪里。
A: ______
B: ______
C: ______
D:正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中的某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作中能使高度差h增大的是( )
A. 將探頭向下移動(dòng)一段距離
B. 探頭水頭水平向左移動(dòng)一段距離
C. 將探頭放在酒精中的同樣深度處
D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________ 選填“R1”或“R2”);
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)進(jìn)行操作是___(填序號(hào));
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器 D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器
(3)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象,可計(jì)算小燈泡的額定功率是________ W,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將________ (選填“增大”“減小”或“不變”);
(4)該同學(xué)將額定電壓為3.8V的燈泡取代2.5V的燈泡后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表的示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是_________ , 此時(shí)電壓表的示數(shù)是________ V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)按如圖所示電路接線,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近3V,造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡發(fā)生了________故障.
(2)排除故障后,多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,分別記錄下多組電流值和電壓值,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示,則可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________ W.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)的比值________(選填:“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能是人類優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽(yáng)能的利用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.圖乙中,太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.圖丙中,太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能
D.圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空調(diào)是一種常用的家用電器,它是利用了叫做氟利昂的物質(zhì)作為“熱”的搬運(yùn)工,把室內(nèi)的熱搬運(yùn)到室外或把室外的熱搬運(yùn)到室內(nèi).小明家的電能表上標(biāo)有600r/kWh字樣,小明臥室的面積15m2(有效空間為40m3),冬天僅開(kāi)空調(diào)機(jī),小明發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤5min轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),房間溫度升高10℃.
(1)電動(dòng)壓縮機(jī)是通過(guò)什么方式液化氟利昂的?
(2)設(shè)空調(diào)制冷和制熱耗電功率相同,已知空氣的比熱容為103J/(kg℃),空氣密度約1.3kg/m3 . 室內(nèi)空氣吸收的熱量是多少?該空調(diào)工作5min消耗的電能是多少?耗電功率是多大?
(3)請(qǐng)判斷該空調(diào)有沒(méi)有違反能量守恒定律?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為直流電動(dòng)機(jī)模型.
(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是________ .電動(dòng)機(jī)工作時(shí),能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠________ 來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(2)若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向下列方法中可行的是________
A. 同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向
B. 只改變電流方向或只改變磁場(chǎng)方向
C. 使電動(dòng)機(jī)線圈中的電流增大
D. 使磁場(chǎng)增強(qiáng)
(3)下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是 ________
A.洗衣機(jī) B.電飯鍋 C.電熱水壺 D.電熱毯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電 路,閉合開(kāi)關(guān) S 后,觀察實(shí)驗(yàn),兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障, 他做了以下操作:將一完好的燈泡接到 a、b 兩點(diǎn),觀察電流表仍無(wú) 示數(shù),燈泡不發(fā)光;將完好燈泡接到 b、c 兩點(diǎn),觀察電流表有示數(shù), 燈泡發(fā)光暗淡;將燈泡接到 a、c 兩點(diǎn),觀察電流表有示數(shù),燈泡發(fā)光 強(qiáng)烈;則電路故障可能是
A. 燈 L1 斷路 B. 燈 L2 斷路 C. 燈 L2 短路 D. 電流表燒壞了
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