【題目】小明想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)．她選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同）、光滑軌道、物塊A等器材進(jìn)行實驗．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處（三次實驗中彈性形變的大小，物塊沖上斜面的最大高度）。

(1)實驗中通過觀察同一滑塊_____，來判斷彈性勢能的大小。

(2)比較圖中的（a）和（b）兩個實驗可以初步得出：同一彈簧_____，彈性勢能越大。

(3)通過比較圖中的_____兩個實驗可知，彈簧的彈性勢能與彈簧的材料_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

(1)電流表應(yīng)先用_________量程試觸;

(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是_______mA;

(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請在圖中用“x”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線__________;

(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是______．

A.電流表內(nèi)部開路B.開關(guān)處接觸不良

C.電流表被短路D.電源供電不足.

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來完成探究實驗的。

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

（1）在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫出關(guān)系式即可).

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________．

（5）小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接______-.(在需改動的導(dǎo)線上打“”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

(1)實驗前，把杠桿的_____支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

(2)實驗時調(diào)節(jié)杠桿兩端的_____，使杠桿在_____位置平衡，主要是為了_____，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)。開始實驗時，在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，需要改變鉤碼的_____，使杠桿重新平衡。

(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿點處掛上2個鉤碼，做為動力，點處掛上1個鉤碼，做為阻力，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后便得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_____。

(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測力計的拉力為動力，鉤碼重力為阻力，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F'1×l'1總是大于F'2×l'2，其原因主要是_____作用的影響。

(5)實驗中，用裝置圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為_____

A．一個人無法獨立操作 B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論 D．杠桿受力不平衡

（1）試判斷小球靜止后是漂浮、懸浮還是沉在容器底部？

（2）此時小球所受的浮力是多少？

（3）小球放入容器前后，容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化了多少？

A. L1亮度不變，電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變，電流表示數(shù)不變

C. L1變亮，電流表示數(shù)不變 D. L1變亮，電流表示數(shù)變小

（1）汽車完全通過沉管隧道需要多少秒；

（2）汽車在沉管隧道中行駛時牽引力所做的功；

（3）汽車在引橋上所受阻力的大小。