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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,白紙上豎直放置一塊平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的 蠟燭 A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭 B 放在成像處,如圖。

1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用____(/)玻璃板,用玻璃板來(lái)代替平面鏡是為了____;

2)對(duì)蠟燭 A B 的要求是____,這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系;

3)實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭 B A 的像重合,眼睛應(yīng)在____(A/B/C/D)位置觀察。

4)為驗(yàn)證像的虛實(shí),小明在蠟燭 B 處放上光屏,眼睛從____(A/B/C/D)位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上____(/沒(méi)有)像。

5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小明記錄物與對(duì)應(yīng)像的位置如圖乙,這三次實(shí)驗(yàn)中蠟燭 A 所成像的大小 ____(相等/不相等);進(jìn)行多次實(shí) 驗(yàn)是為了________(減小誤差/使實(shí)驗(yàn)結(jié)論要具普遍性); 為驗(yàn)證更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論, 他應(yīng)增加的測(cè)量工具 ____。

6)實(shí)驗(yàn)中若平板玻璃向右傾斜了,如圖 丙,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω;有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V。

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器。

(2)按圖甲將電路連接完整_________。

(3)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來(lái)的操作是_____。正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_____。

(4)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,并繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡定功率為_____W.在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,開(kāi)關(guān)閉合,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2滑片向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A1示數(shù)減小,電流表A2示數(shù)減小

B. 電流表A2示數(shù)減小,電流表V示數(shù)增大

C. 定值電阻R1功率不變,滑動(dòng)變阻器R2功率減小

D. 定值電阻R1功率減小,滑動(dòng)變阻器R2功率增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是

A. 電子手表用氧化銀電池電壓為1.5V

B. 手電筒的電功率約為150W

C. 家用空調(diào)的電流約為1.5A

D. 家用白熾燈的電阻約為150Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),步驟如下:

1)在 8 支相同的玻璃試管中分別加入數(shù)量不等的水,如圖 ,分別從管口向管內(nèi)吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不同水量的試管發(fā)出聲音的音 調(diào)是____(相同/不同) 的,裝水越多的試管發(fā)出的聲音的音調(diào)越____。

2)他又發(fā)現(xiàn)用細(xì)棒分別敲擊試管也會(huì)發(fā)出不同的聲音,由此他想:醫(yī)生用手叩擊患者腹部時(shí),聽(tīng)其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積 水,其主要依據(jù)是____

A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度 C.聲音的音色 D.都可以

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)用玻璃箱中的電路圖.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)需要L1和L2同時(shí)發(fā)光,L3不發(fā)光;有時(shí)需要L2和L3同時(shí)發(fā)光,L1不發(fā)光.請(qǐng)根據(jù)電路圖說(shuō)明怎樣實(shí)現(xiàn)上述兩種供電要求.

(1)畫出這兩種情況電路簡(jiǎn)圖(等效電路圖).

(2)第一種情況A1表示數(shù)為0.5A,則A2表示數(shù)為多少?

第二種情況A1表示數(shù)為0.8A,A2表示數(shù)0.3A,則A3表示數(shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。

1)小舒將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的______像(填“虛”或“實(shí)”),這是利用了光的______現(xiàn)象;

2)除了上述方法外,在碗、硬市、眼睛的位置均不變且不損壞碗的情況下,小舒還能用什么方法看見(jiàn)這枚硬幣____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,求則電流表A4、A5的示數(shù)為多少A?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小玲同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他用電流表分別測(cè)量了ABC三處的電流.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn),則故障的可能原因是:________

(2)排出故障后,小玲記下了三個(gè)電流表的示數(shù),然后換上另外不同的兩個(gè)燈泡,重做了一次實(shí)驗(yàn).兩次記錄的數(shù)據(jù)如表:

表中數(shù)據(jù)有一處明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________

改正錯(cuò)誤后,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:________

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同步練習(xí)冊(cè)答案