【題目】已知在標準大氣壓下,碘的熔點是113.6℃,沸點是184.3℃。如圖所示,把裝有少量碘顆粒的試管泡在的水里,試管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,出現(xiàn)的碘蒸氣是由于碘顆粒發(fā)生了________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象,此過程中碘顆粒會出現(xiàn)熔化現(xiàn)象嗎？_____________,判斷的依據(jù)是 _________________。

將干冰顆粒放進干燥的鐵罐中,如圖所示,鐵罐的外壁結了一層薄薄的霜,這些霜是空氣中的_______通過__________（填物態(tài)變化名稱）形成的,此過程_____選填“吸熱”、“放熱”或“不吸、放熱”

設計與進行實驗：

按圖所示的電路圖連接電路；

閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

在測L2兩端的電壓時，該同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

測出AC間的電壓．

交流與評估：

（1）在拆接電路時，開關必須________；

（2）該同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？________．

（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析該同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案得出的以上結論，你覺得可信嗎？為什么？ ________．

用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射一頻率為40000 Hz的聲波,經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為,此處海水深______m,人耳_____選填“能”、“不能”聽到此聲音。

（1）實驗中，要比較物體導電性能的強弱，應保持________ 不變；通過觀察圖中的________ 來判斷物體的導電性能．

（2）在A、B兩點間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后，電流表的示數(shù)分別為0.1A和0.5A，則導電性能好的是________ 物質(zhì)．

① 電路中的故障可能是：_________。

② 在原故障電路中，僅將電阻R1和R2互換位置，請判斷能否進一步確定故障所在，并說明理由______。

操作方法：斷開開關，________（也可以在圖上畫圖描述操作方法）

實驗現(xiàn)象及結果：________

（拓展）閉合開關，小明同學用電壓表分別測AC和AB兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表的示數(shù)均為3V，由此判定燈________（選填“甲”或“乙”）斷路．

A. 通過R1的電流小于通過R2的電流

B. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

C. R1電阻值大于R2電阻值

D. R1消耗的功率小于R2消耗的功率

A. 因為導體電阻表示導體對電流的阻礙作用，導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零

B. 兩根長短、粗細都相同的銅導線和鋁導線，銅導線的電阻小

C. 將一根導線均勻拉制成橫截面積為原來的細導線，拉制后的細導線與原電阻相比變小

D. 甲乙兩個導體電阻之比是1：4，將它們串聯(lián)到電源兩端通過它們的電流為1：4

A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰

B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰

C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時沸騰

D. 甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會沸騰

A. 甲杯出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象，乙杯出現(xiàn)水珠是汽化現(xiàn)象

B. 甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

C. 甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠

D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠