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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量一只標(biāo)有的小燈泡的額定功率,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖的電路圖.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材為:電壓表(量程,)一只,電流表(量程,)一只,的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓恒為)一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為電壓表和電流表都應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用的;乙同學(xué)認(rèn)為電壓表應(yīng)選用大量程,電流表應(yīng)選用小量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用的.請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)器材選擇的合理性作出評(píng)價(jià),并填在下面的表中________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“蠟炬成灰淚始干”,歌頌蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡圖中蠟燭油在順著蠟燭向下流淌時(shí),它的溫度隨時(shí)間的變化圖線是下圖中的( 。

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰倒,如圖甲所示,而同桌的杯子卻不容易碰倒,如圖乙所示,這是為什么呢?于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助,同學(xué)們提出了以下四個(gè)問(wèn)題,其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( )

A.為什么有的杯子容易倒,有的不容易倒

B.杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系

C.物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系

D.物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定標(biāo)有字樣的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整_____

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了三組的數(shù)據(jù)(如表).當(dāng)燈泡兩端電壓為時(shí),電流表示數(shù)如圖,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中_______

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________

(4)利用現(xiàn)有器材和電路圖還能完成的實(shí)驗(yàn)有:________ (說(shuō)出一個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置 “探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,其中AB是兩個(gè)外形相同的蠟燭。

(1)平面鏡成像原理是_______。

(2)為了使觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更好一些,該實(shí)驗(yàn)最好選擇在_____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。

(3)實(shí)驗(yàn)中選擇薄玻璃板代替平面鏡是為了___________。

(4)實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明像與物_________。

(5)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,直接觀察白紙___________(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度均相等的煤油,溫度計(jì)顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中均浸泡著一段一樣粗的鎳鉻合金絲,但短.實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)把兩段金屬絲串聯(lián)接入電路.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他完成電路______

(2)這樣連接的目的是________;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了________________ 兩種探究方法.

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)小于B瓶中溫度計(jì)的示數(shù),這表明________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,豎直紙板可沿虛線ON折疊。

(1)在紙板前從不同方向都可以看到紙板上入射光AO的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了__________反射。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出光線AO的反射光線OB,并標(biāo)明反射角的度數(shù)。當(dāng)入射角變大時(shí),反射光線_____(選填“偏離”或“靠近”)法線。

(3)如圖乙,把紙板NOF向后折,可以發(fā)現(xiàn)紙板上看不見(jiàn)反射光,此時(shí)反射光____________(選填“仍存在”或“不存在”)

(4)圖甲中,如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí),反射光線沿著OA方向射出,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,光路是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了下表中的數(shù)據(jù):

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

溫度/℃

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

100

(1)在組裝圖中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí),需要按照______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝。

(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,水的沸騰是一種劇烈的_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、_____,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的________散發(fā)到空氣中,同時(shí)燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”,這些“白氣”的形成需要_______(選填“吸熱”或“放熱”)

(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的_______100℃。根據(jù)表中數(shù)據(jù)還可以獲取的信息是________(至少寫(xiě)出1)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

(1)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有將試管直接放在酒精燈上加熱,而是將試管放在水中加熱,是為了_______。除圖中所給的器材外,還需要的測(cè)量器材是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,海波此時(shí)的溫度為__________。

(3)待溫度升高到40℃開(kāi)始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙的圖象,則海波的熔點(diǎn)是__________,熔化經(jīng)歷了_____min。第8min時(shí),海波處于_________(選填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”)。

(4)小明發(fā)現(xiàn),在海波熔化過(guò)程中撤去酒精燈,海波還會(huì)繼續(xù)熔化,原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察家里的電熱水壺的銘牌上標(biāo)有它表示的含義是________,小明想知道家庭電路中的實(shí)際電壓是不是給電熱水壺供電讓它工作.于是他設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)家庭電路的電壓是否為.他需要的儀器是________,所用公式________.他比較________________可知實(shí)際電壓是否為

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