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【題目】如圖所示,是某游泳愛好者游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,由圖可知(  )

A.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷

B.最主要是因?yàn)榇祦淼娘L(fēng)是冷的,所以人感覺到特別冷

C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升

D.圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

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【題目】汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有大山,當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí),司機(jī)按響喇叭,經(jīng)過2s后聽到了回聲。求:(聲音的速度是340m/s

1)汽車從按喇叭到聽到回聲汽車行駛了多遠(yuǎn)?

2)按喇叭時(shí)汽車距離大山多遠(yuǎn)?

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【題目】小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過某段路時(shí),小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖.

(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?

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【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):

1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________規(guī)律制成的。

2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)_______(選填“自下而上”或“自上而下”)。

3)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形,他的錯(cuò)誤之處是_______________

4)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過長(zhǎng),為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施是_________。(寫出一條即可)

5)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

_____

6)他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖丙中的______圖,從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過程中要_______熱,但溫度__________;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為__________℃。

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【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是(寫公式): ;

(2)需要的測(cè)量工具: 、 、

(3)小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m,拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t,并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí) .則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是

(4)愛動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng).他設(shè)計(jì)了三套方案:

①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;

②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;

③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.

則在上述方案中可行的是

A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.

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【題目】在“探究動(dòng)滑輪”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.

(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.

(2) 次實(shí)驗(yàn)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______

(3) 次實(shí)驗(yàn)時(shí),鉤碼上升的速度為0. 05m/s,則拉力的功率為___W,靜止時(shí)拉力F的大小_____(選填大于”、“小于等于”)1.7 N.

(4) 由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將_______(選填增大”、“減小不變”).

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),也可將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為______。

(2)調(diào)節(jié)平衡后,在以下實(shí)驗(yàn)過程中 _____(選填“需要”或“不需要”)再調(diào)節(jié)平衡螺母。如圖b所示,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向_________ 。

(3)若操作過程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是__________。(寫出一條即可)

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)___________。

(5)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中________(填字母)

A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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【題目】小熊在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動(dòng)放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動(dòng)的距離均為1m。根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出了該滑輪組機(jī)械效率與物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示。若不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦,當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),該滑輪組的有用功率是___________。

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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

1)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)

①液體表面積的大小 ②液體__________的高低 ③液體表面___________的快慢。

2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)(針對(duì)猜想①)

A.取兩塊相同的玻璃板。

B.在玻璃板上分別滴同樣多的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示。

C.保持酒精的②、③兩個(gè)條件相同。

D.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。

3)分析與結(jié)論:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

4)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是___________法。

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【題目】如圖所示,是海波的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:

1)實(shí)驗(yàn)中,采用水浴加熱法,目的是讓海波________________。

2)由圖像可知海波是_________(選填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是_________。

3)在BC段,海波處于___________態(tài);在DE段,海波處于______________態(tài)。

4)海波的熔化用了________min,它熔化過程中要_______熱,但溫度___________。

5)海波從10min12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于______________態(tài)。

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