（1）在地面井口處能聽(tīng)到幾次響聲？

（2）第一次聲音、第二次聲音分別在聲音產(chǎn)生多長(zhǎng)時(shí)間后被聽(tīng)到？(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________：

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測(cè)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

（3）在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

（1）分析上表中的數(shù)據(jù)可知：光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的增大而__________；光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射的能量隨著入射角的增大而_______（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，當(dāng)入射角i≥_________°時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了“全反射現(xiàn)象”；

（3）根據(jù)光路可逆的原理，請(qǐng)猜想：當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，_______（選填“能”或“不能”）發(fā)生“全反射現(xiàn)象”，其理由是____________________。

（1）如圖所示，甲圖為實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的一根導(dǎo)線上打“×”，再用筆畫線代替 導(dǎo)線將電路改正（導(dǎo)線不允許交叉）___________；

（2）電路改正后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，在第二次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)將電流表示數(shù)填入表格空白處___________；

（3）通過(guò)上表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，________________。

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了、、、五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。（導(dǎo)線不能交叉）_____________

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A．電阻斷路 B．電流表壞了 C．滑動(dòng)變阻器短路 D．電阻短路

（3）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�滑�?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到______的作用。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把的電阻換成的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住______才可能達(dá)到這個(gè)目的。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：______。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ．你還可以得出的結(jié)論是 （寫出一條即可）．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 ．

（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問(wèn)題時(shí)

（寫出一條即可）．

（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的

作為反射面效果最好．

（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板的放置要求是____________________。

（2）他應(yīng)選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：_________________________。

（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明：_________。

（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（6）圖是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的______（填字母序號(hào)）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，檢查電路發(fā)現(xiàn)連接出錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線改正錯(cuò)誤。要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小___________。（若需要去掉導(dǎo)線，可在要去掉的導(dǎo)線上打“”）

（2）改正后，用5Ω電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電壓表示數(shù)為U時(shí)，電流表示數(shù)I1如圖乙所示，是____A。之后，用10Ω電阻替換5Ω電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)超量程，電流表有示數(shù)，他操作中存在的問(wèn)題是___。

（3）慶寶正確測(cè)量了三組數(shù)據(jù)（如圖表），他還想用手邊200Ω電阻獲取第四組數(shù)據(jù)，他只依據(jù)表中信息就發(fā)現(xiàn)此電阻不適合，請(qǐng)根據(jù)表中信息寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并寫出分析200Ω電阻不適合的原因_____________。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）。____

（2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。

（3）排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_______。

（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)必須_______。

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的電路圖用筆畫線表示導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物連接成完整電路（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）。 _________

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_______。在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_______不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是_______；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_______不變。

（4）在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出電流隨電阻變化的圖像。_________