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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖,衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同,在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站,它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球,可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào),通過(guò)對(duì)信號(hào)的壓縮編碼,使通信容量大,應(yīng)用廣泛。

1同步通信衛(wèi)星的同步指的是_____________________________________________;

2同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱叫作____________________,距地球表面______________km

3由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;

4現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填數(shù)字模擬”)信號(hào),靠____________(選填電磁波”“超聲波次聲波”)傳遞信息。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明夢(mèng)見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形:他們坐的小船停在光滑的冰面上,由于沒(méi)有摩擦,他們無(wú)法推動(dòng)小船。后來(lái)他們想出一個(gè)奇妙的方法——把行李向后扔出去,如圖所示,小船居然動(dòng)起來(lái)了。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列描述不正確的是( 

A.人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)B.這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的

C.行李被扔出后受到的重力方向豎直向下D.行李被扔出后做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

A.按圖甲所示接好電路,在連接電路的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)________。檢查電路無(wú)誤后,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最________端。

B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1

C. ________。

D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。

E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)討論交流

小明得出的結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。請(qǐng)你幫她們分析原因是________。這樣得出的結(jié)論具有________性,是不科學(xué)的。

(3)小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為 ________。

(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒(méi)有問(wèn)題,則電路中存在的故障可能是________。為進(jìn)一步確定故障,應(yīng)將電壓表接在________兩端,并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。

(5)小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí),直接將接線b改接在a上,你覺(jué)得是否妥當(dāng),并說(shuō)明原因________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平課桌上放一本書。下列哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 ( 。

A.書對(duì)地球的吸引力和書的重力B.書所受的支持力和書對(duì)桌面的壓力

C.書所受的支持力和書的重力D.書的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的接法來(lái)測(cè)燈泡中的電流。

1)該圖是測(cè)燈L2的電流,其中有一處明顯是錯(cuò)誤的。它是________。

2)現(xiàn)要測(cè)通過(guò)燈L1的電流,只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)谛枰淖兊膶?dǎo)線上打“×”并在圖中用虛線標(biāo)出。

_____

3)在第(2)題中已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)量通過(guò)燈Ll和燈L2的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)谛枰淖兊膶?dǎo)線上打“×”并在圖中再用虛線標(biāo)出。

________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì),燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明蹬著滑板車滑行,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(g10N/kg)

(1)小明的質(zhì)量是35kg,求小明所受重力為多大?

(2)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×104m2,當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡(Google Project Glass).它的外觀類似一個(gè)環(huán)繞式眼鏡,其中一個(gè)鏡片具有微型顯示屏的功能.眼鏡可將信息傳送至鏡片,并且允許穿戴用戶通過(guò)聲音控制.Google眼鏡包含了很多高科技,包括藍(lán)牙,Wi﹣Fi,骨傳導(dǎo)耳機(jī),照相機(jī),麥克風(fēng),觸摸盤以及幫助你探測(cè)傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀

(1)下列關(guān)于谷歌眼鏡說(shuō)法正確的是______

A. 谷歌眼鏡的耳機(jī)系統(tǒng)采用骨傳導(dǎo)是因?yàn)楣腆w能夠傳聲 B. wifi無(wú)線信號(hào)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的

C. 谷歌眼鏡是通過(guò)音調(diào)來(lái)辨別聲音是否由使用者發(fā)出 D. 麥克風(fēng)是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)的裝置

(2)谷歌眼鏡內(nèi)置一塊3.6V 容量為600mAh的電池,高負(fù)荷使用僅可以堅(jiān)持6個(gè)小時(shí).并且在使用中因?yàn)殡娏鞯?/span>________效應(yīng)會(huì)有明顯的發(fā)熱,給使用者帶來(lái)不適.試計(jì)算谷歌眼鏡在高負(fù)荷使用中的平均功率為________W.

(3)重力感應(yīng)裝置可以偵測(cè)到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度.如圖(4)為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu).其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物,固定在長(zhǎng)1cm的輕質(zhì)金屬桿中央,桿的兩頭桿粘連在BC兩個(gè)壓電感應(yīng)器上.當(dāng)裝置水平放置,若以B為支點(diǎn),壓點(diǎn)感應(yīng)器C所受壓力為________N.若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,試計(jì)算該裝置左端向下傾斜45°度(如圖(5))時(shí),bc兩個(gè)壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓UB________UC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

1)同學(xué)們是根據(jù) 來(lái)比較壓力作用效果的.

2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), ,壓力的作用效果越明顯.

3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:

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