A.當閥門關閉，水處于靜止狀態(tài)時，A、B管中的水柱高度相同

B.當閥門關閉，水處于靜止狀態(tài)時，A、B管中的水柱高度不相同

C.當閥門打開水流動時，A管中水柱比B管中水柱要高一些

D.當閥門打開水流動時，A、B管底部水流的速度相同

A．R1 =8Ω B．R2 =8Ω C．R1 =20ΩD． R2=20Ω

A.甲液體質量比乙液體質量大

B.小球在乙液體中靜止時沉在容器底部

C.投入小球之后，A、B容器對水平桌面的壓力不相等

D.投入小球之后，A、B容器對水平桌面的壓強不相等

【題目】小明洗水果時，發(fā)現不同的水果在水中靜止時所處位置是不一樣的。葡萄在水中下沉后靜止在容器底部；蘋果漂著，大約有體積露出水面；青棗也漂著，約有體積在水中，如圖所示。他的四個小伙伴看到后，一人說了一句話，其中正確的是( )

A.小剛說“蘋果漂浮在水面上，說明蘋果受到的浮力比蘋果受到的重力大”

B.小華說“葡萄沉在容器的底部，葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”

C.小強說“青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度”

D.小峰說“蘋果的密度比葡萄密度大”

（1）請根據圖甲的電路圖將圖乙實物圖補充完整_________。（導線不允許交叉）。

（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙I﹣R圖象。

①由實驗圖象可得出的結論：_____。

②上述實驗中，小明利用5Ω的電阻完成實驗后，接下來的操作是：將10Ω的電阻接入電路中，閉合開關，向_____（選填“左”“右”）移動滑片，使電壓表示數為_____V，讀出電流表的示數。

（3）圖丙中陰影部分的面積表示_____。

（4）為完成整個實驗，根據上述定值電阻，應選擇最大阻值至少為_____Ω的滑動變阻器，若實驗室只有最大阻值為20Ω的滑動變阻器，上述定值電阻中有_____個不能夠完成上述實驗。

（1）請寫出發(fā)生上述現象的兩個可能原因_____________。

（2）為進一步確定原因，小華同學將一個電流表正確串聯在該電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數情況。

若電流表有示數，說明上述現象產生的原因是_____ （寫出一個可能原因）；

若電流表無示數，說明上述現象產生的原因是_____。

（3）為進一步確定故障，小華將圖中的電壓表并聯到燈L兩端，你認為他能否查找出電路的故障，請說明理由：_____。

A.常溫常壓下，表中四種物質，干松木最輕

B.常溫常壓下，液體的密度都比固體小

C.常溫常壓下，能裝5kg水的塑料桶一定也能裝下5kg的汽油

D.常溫常壓下，等質量的情況下，實心干松木一定比實心銅塊的體積大

（1）請你按要求，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的鏈接。要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大____________。

（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是：_______。（寫出一個）

（3）電路正常后，小明閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是_______A，小燈泡的阻值是_______Ω（小數點后保留一位）。

（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖丁所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

實驗步驟：

A.按照設計的電路圖連接電路；

B.S斷開時，讀出電流表示數記錄為I1

C.__________________________________

表達式：Rx= _____________（用已知物理量和測量出物理量的符號表示）。