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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究“一個(gè)物體只受兩個(gè)力,且處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力的大小存在什么關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)并組裝了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)在圖乙中的虛線方框內(nèi),畫出A物體所受外力的示意圖。________

2)請(qǐng)你針對(duì)探究的題目,分析一下此實(shí)驗(yàn)裝置存在的問(wèn)題:__________________。

3)請(qǐng)你根據(jù)該小組實(shí)驗(yàn)裝置存在的問(wèn)題,選用圖丙中提供的實(shí)驗(yàn)器材,對(duì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)建議:_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(如圖甲所示);

②將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢水口相平的溢水杯中,用空的小桶接住從溢水杯里被物體排開的水,水不再流出時(shí),讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(如圖乙所示);

③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(如圖丙所示);

④將小桶中的水倒出,測(cè)出小桶所受的重力G2(如圖丁所示);

⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在實(shí)驗(yàn)中,排開的水所受的重力用GG1G2得出,物體浸沒(méi)在水中,受到水的浮力用F________得出。(用上述測(cè)得量的字母表示)

2)小組成員發(fā)現(xiàn)算出的物體受到浮力大小和排開液體重力的大小相差較大,請(qǐng)你指出本實(shí)驗(yàn)誤差較大的原因和改進(jìn)方法(不能添加實(shí)驗(yàn)器材):

誤差較大的原因:______________________________________。

改進(jìn)方法:____________________________________________。

3)物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中,_________(選填“能”或“不能“)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“作用在同一物體、同一直線上且方向相反的兩個(gè)力的合力大小,與這兩個(gè)力其中一個(gè)力大小的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一塊薄木板水平固定,在木板中央開一小孔,將一根彈簧的下端固定在木板上,如圖甲所示;

②在彈簧的上端系一根細(xì)線,細(xì)線的另一端穿過(guò)木板小孔后掛1個(gè)重力為2N的鉤碼,在彈簧的上端掛彈簧測(cè)力計(jì),并豎直向上提,當(dāng)彈簧被拉長(zhǎng)一定長(zhǎng)度后,保持靜止。讀出并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F17N,鉤碼對(duì)彈簧的拉力F22N,用刻度尺量出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L,如圖乙所示;

③取下鉤碼和細(xì)線,只用彈簧測(cè)力計(jì)掛在彈簧上端,并豎直向上提,使彈簧被拉伸后的長(zhǎng)度仍為L,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,記為F,如圖丙所示;

④取下彈簧測(cè)力計(jì)后,彈簧恢復(fù)原狀。

請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下面問(wèn)題:

1)此實(shí)驗(yàn)中,之所以可以用力F代表F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中保證了同一根彈簧___________,使得FF1 F2兩個(gè)力的共同作用是等效的。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以猜想F、F1 F2三個(gè)力之間存在的數(shù)學(xué)關(guān)系是:F=_____(用上述測(cè)得量的字母表示)。

3)若想證明這個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系是普遍適用的,應(yīng)保持鉤碼重力不變,改變F1的大小至少再做_______(選填“2”、“3”或“5”)次實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)定值電阻分別標(biāo)有“20Ω,1A”和“20Ω,0.5A”字樣,將兩定值電阻串聯(lián)起來(lái)接在某一電路中,則該電路兩端所加的最大電壓為_________;若將兩定值電阻并聯(lián)起來(lái)接在某一電路中,則該電路兩端所加的最大電壓為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,小明將天平放在水平桌面上,游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。再將金屬塊放在天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,測(cè)出金屬塊的質(zhì)量,如圖甲所示。然后,將金屬塊取下用細(xì)線系好,放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象,回答下面問(wèn)題:

1)天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)橫梁水平位置平衡時(shí),指針靜止后若偏向分度盤的左側(cè),則平衡螺母應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié);

2)金屬塊的質(zhì)量為_____________________g;

3)金屬塊的密度為_______________kg/m3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為3V,更換5個(gè)定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是

該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為1~5Ω

Rx換成10Ω后,應(yīng)將滑片P向左移

A. 只有①② B. 只有②③

C. 只有③④ D. 只有②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯,兩只杯里裝有不同質(zhì)量的水,分別靜止在上、下兩級(jí)水平臺(tái)階上,此時(shí)水面恰好相平。甲容器水中A點(diǎn)和乙容器水中B點(diǎn)到水面的距離h相同,甲容器水中C點(diǎn)和乙容器水中B點(diǎn)到甲、乙容器底部的距離h'也相同。下列說(shuō)法正確的是( )

A.A點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)比C點(diǎn)小

B.所受水的壓強(qiáng)B點(diǎn)與C點(diǎn)相同

C.所受水的壓強(qiáng)A點(diǎn)與B點(diǎn)相同

D.所受水的壓強(qiáng)B點(diǎn)比C點(diǎn)大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2 V時(shí),R=0.4Ω

C. 只將電阻甲和乙串聯(lián),若電路電流為0.2 A時(shí),則電路總電阻為15Ω

D. 只將電阻甲和乙并聯(lián),若電源電壓為2 V時(shí),則電路總電流為0.4 A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖所示的圖像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.若是s(y)-t(x)圖像,則甲、乙兩物體都做勻速運(yùn)動(dòng),且甲物體運(yùn)動(dòng)速度比乙慢

B.若是m(y)-V(x)圖像,則可以看出甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的2

C.若是G(y)-m(x)圖像,則某一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的

D.若是p(y)-h(x)圖像,則甲液體密度要比乙液體密度大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小組同學(xué)設(shè)計(jì)電子身高測(cè)量?jī)x,電源電壓恒定,R0是定值電阻,RX是滑動(dòng)變阻器,滑動(dòng)變阻器的滑片P與被測(cè)人頭頂齊平。閉合開關(guān)S,被測(cè)人身高越高,電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是

A. B. C. D.

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