【題目】某實驗小組研究“一個物體只受兩個力，且處于平衡狀態(tài)，這兩個力的大小存在什么關(guān)系”時，設(shè)計并組裝了如圖甲所示的實驗裝置。

（1）在圖乙中的虛線方框內(nèi)，畫出A物體所受外力的示意圖。（________）

（2）請你針對探究的題目，分析一下此實驗裝置存在的問題：__________________。

（3）請你根據(jù)該小組實驗裝置存在的問題，選用圖丙中提供的實驗器材，對圖甲所示實驗裝置提出改進(jìn)建議：_________________。

【答案】 研究只受兩個力的情況，實際卻受三個力，不符合實驗要求 用半張紙片替代物體A。

【解析】

[1]

物體A受到左上繩的拉力、右上繩的拉力和重力三個力。

[2]此實驗研究二力平衡情況，而A物體受三個力的作用，不符合實驗要求。

[3]用比較輕的紙片來代替A物體，重力盡量小到可以忽略重力對實驗的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10 cm，凸透鏡B的焦距為50 cm，凸透鏡C的焦距未知。請你幫他完成下列內(nèi)容:

（1）他利用圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

①為了順利完成實驗，應(yīng)選用 ___________凸透鏡(選填“A”或“B”)；實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25 cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是____、_____的實像。生活中的______(選填“照相機(jī)”、“投影儀" 或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

②小華接著將蠟燭向右移動10 cm，此時應(yīng)將光屏向________ (選填“左”或“右”)移動才能得到一清晰實像;該像的大小比蠟燭沒有移動之前所成的像更_______(選填“大”或“小”)了。

（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡18 cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡32 cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。該透鏡的焦距范圍是_______cm<f<_____cm;由此判斷當(dāng)蠟燭在光具座上45 cm刻度線處時，移動光屏，光屏上_____________(選填“能”或“不能”)承接到清晰的像。

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【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個實驗：

①把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”，如圖甲；

②撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢和聲音的變化，如圖乙；

③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受發(fā)出的聲音，并觀察它的波形，如圖丙。

（1）圖甲實驗說明聲是由物體________產(chǎn)生的，水花的作用是______，此處運用了________的研究方法。（選填“控制變量”、“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”）

（2）圖乙是在探究聲音的音調(diào)跟_______的關(guān)系；實驗時發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌邊的長度越長時，其振動發(fā)出聲音的音調(diào)越______。當(dāng)鋼尺伸出桌邊超過一定長度時，雖然用同樣的力度撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_________。

（3）噪聲是發(fā)聲體做__________振動時發(fā)出的聲音，由課本上噪聲的波形圖片丙可以判斷，丁圖中的_____顯示的聲音屬于噪聲。

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【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個質(zhì)量相等、底面積不等的圓柱形薄壁容器A和B，分別盛有甲、乙液體，液體對兩個容器底部的壓力大小相等�，F(xiàn)將完全相同的兩小球分別放入甲、乙液體中，液體未溢出，靜止時，甲液體中的小球漂浮。下列說法正確的是( )

A.甲液體質(zhì)量比乙液體質(zhì)量大

B.小球在乙液體中靜止時沉在容器底部

C.投入小球之后，A、B容器對水平桌面的壓力不相等

D.投入小球之后，A、B容器對水平桌面的壓強(qiáng)不相等

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【題目】利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗，電源電壓恒為3V，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是

①該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

②實驗中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

③滑動變阻器阻值變化范圍為1～5Ω

④將Rx從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向左移

A. 只有①② B. 只有②③

C. 只有③④ D. 只有②④

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【題目】小代在家把一小射燈（正常工作時的電壓為20V電流為0.2A），直接接入家庭電路后，剛通電，小射燈立刻就燒壞了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)還有一個配件忘記安裝，小代通過研究說明書，明白了其中的道理。沒有安裝配件導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈兩端的實際電壓______正常工作電壓（選填“大于”“小于”或“等于”）；該配件是一個阻值為___________Ω的定值電阻，需要與小射燈串聯(lián)使其正常工作。

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【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖的實驗。

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，反射角_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

（2）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會__________（選填“變大”或“變小”）;將紙板NOF向后折一定的角度，在NOF板上____________ （選填“能”或“不能”）看到反射光。

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離跟物體到凸透鏡的距離之間關(guān)系的圖像。如圖所示，分析圖像可知實驗中所用凸透鏡的焦距是_____。在圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向右移動5，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向_______（選填“左”或“右”）移動。實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，為使光屏上燭焰的像始終在光屏的中心，應(yīng)將光屏逐漸向_______（選填“上”或“下”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：

(1)為便于觀察，該實驗最好在__________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”），實驗中應(yīng)選______________的玻璃板（選填“較厚”或“較薄”）。

(2)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_____________（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是__________像（填“實”或“虛”）。

(3)蠟燭A的像是由于__________形成的。

(4)實驗中小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是便于確定像與物的________關(guān)系；選取兩段完全相同的蠟燭的目的是便于確定像與物的____________關(guān)系；使用刻度尺的目的是便于測量像與物到平面鏡的_________關(guān)系。

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