A.未放水前，A物體所受的浮力為4N

B.物體的密度為3×103kg/m3

C.從t1時刻到t2時刻容器對桌面的壓強變化了50Pa

D.若t1時刻停止放水，將物體A豎直向上提1cm，那么容器對桌面的壓強減少50Pa

A．材料 B．長度 C．橫截面積

為了驗證上述猜想，小明用如圖所示的器材進行實驗，其中①②③是鎳鉻合金絲，④是錳鋼合金絲。①③④長度相同，①②④橫截面積相同。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）實驗中，在M，N之間接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察_____來比較導(dǎo)體的電阻大小。

（3）為了驗證猜想A，應(yīng)選用編號為_____的兩根金屬絲分別接入電路進行試驗。

（4）分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點間，通過觀察比較可以發(fā)現(xiàn)，當導(dǎo)體的長度和材料一定時，_____。

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實驗的最終結(jié)論．

（1）圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（2）請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流．在移動的導(dǎo)錢上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_______．移動后電流表測量的是________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．

（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：________________________（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當進行多次實驗．操作方法是：_______．

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結(jié)束實驗

D．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

（4）當L1燈泡發(fā)生斷路時，L2亮度________（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

（5）另一實驗小組的小利同學連好如圖所示的電路后，閉合開關(guān)進行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是：_____________．

（6）小利同學糾正錯誤后通過實驗，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是：_______________．

（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放．

（2）水吸收的熱量Q吸．

（3）燃氣灶的效率η．

A.水可能會溢出

B.燒杯下表面受到水的壓強變小

C.圓柱形容器底受到水的壓強變小

D.圓柱形容器對桌面的壓強不變

（1）實驗中，可以通過_____；（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：當它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

A.斜面的機械效率是66.7%

B.該同學對物體做功的功率是10W

C.斜面的對物塊的摩擦力是10N

D.在高度和粗糙程度均相同的情況下，斜面越平坦越省力，額外功越少

A.運動員和彈性繩機械能總和先增大后減小

B.運動員的動能逐漸減小

C.人減少的機械能等于彈性繩增加的彈性勢能

D.人受到的合力一直減小