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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn),F為焦點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

B. 照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的

C. 使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

D. 人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在F點(diǎn)時(shí)的成像情況相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí),把質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3的天然氣,已知水的比熱容為C=4.2×103 J/(kg℃),天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3.求:

(1)水吸收的熱量____;

(2)0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量____

(3)燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率_____?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)、一金屬塊、水來(lái)測(cè)量某液體的密度,步驟如下:

1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得該金屬塊在空氣中的重力G=_______N;

2)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則金屬塊受到的浮力F=________N,金屬塊的體積V=________m3;(g10N/kg

3)若要繼續(xù)測(cè)出被測(cè)液體的密度,你的操作是:____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。

(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中,在系于小車兩端的線上掛上鉤碼,分別跨過(guò)兩個(gè)定滑輪,使作用在小車上的兩個(gè)拉力______,并通過(guò)調(diào)整_________改變拉力的大小。當(dāng)小車靜止時(shí),將小車水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的力是否_______;

(2)如圖乙所示,AB小車內(nèi)裝有電磁鐵,通電時(shí)AB小車吸合成一體,斷電時(shí)AB小車又會(huì)分開(kāi),現(xiàn)進(jìn)行斷電操作是為了探究相互平衡的力是否__________;

(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象,是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。

在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_____;電流表要與所測(cè)用電器_____;接量程時(shí),要先估計(jì)電流值,如果估計(jì)不了,要用_____量程試觸;實(shí)驗(yàn)中,選擇三個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該_____(“相同”或“不同”),檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她把電流表分別接在a、b、c、d處;實(shí)驗(yàn)時(shí),她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度見(jiàn)右表)。

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是甲圖中:先調(diào)整固定____的位置,再調(diào)整固定_____(A/B)的位置。

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的_____、____。

(3)通過(guò)表中記錄本的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是______。

(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄的數(shù)據(jù)、 利用公式Q=cm(t-t0計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?______,為什么?_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”:

(1)小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較__________來(lái)體現(xiàn)的;

(2)比較________兩個(gè)圖,可探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;

(3)小球的動(dòng)能是由_______________能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 ______________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來(lái)描述.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)。已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率是30%,在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱_____J,該柴油機(jī)能對(duì)外做功_____J.如果柴油不能完全燃燒,則柴油的熱值會(huì)_____。(選填“變大”“變小”或“不變”;)(柴油的熱值為4.3×107J/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案