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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種定時(shí)炸彈引爆裝置如圖所示,起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的,當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開,為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應(yīng)在圖中______(選填ab)處剪斷導(dǎo)線,拆除前起爆器上________電流通過(guò),燈泡中______電流通過(guò)(選填有”或“沒(méi)有”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同,材質(zhì)不同的金屬塊,甲的初溫大于乙的初溫。若吸收相同的熱量后相互接觸,熱量從乙傳遞到甲。若放出相同的熱量后相互接觸,則下列說(shuō)法正確的是(

A.甲比熱容小,熱量從甲傳遞到乙B.乙比熱容小,熱量從甲傳遞到乙

C.甲比熱容小,熱量從乙傳遞到甲D.乙比熱容小,熱量從乙傳遞到甲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小英同學(xué)在門外走廊拍了一張自家電能表的照片,如圖所示。她仔細(xì)觀察照片后得到下列結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。

A. 電能表的額定電流為10A

B. 1kWh的電能,指示燈閃3200

C. 電能表的額定功率為2200W

D. 拍照片時(shí),小英家已消耗的電能為7624.1J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R1R2中的電流分別為( )

A. 1.2A0.22A B. 0.98A,0.22A

C. 0.96A,0.24A D. 0.24A1.2A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定風(fēng)速的大小,寶寶設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,其簡(jiǎn)化電路如圖所示。圖中R1為定值電阻,探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P相連,可上下移動(dòng)。下列分析正確的是

A. 當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),探頭帶動(dòng)滑片P向上移動(dòng)

B. 當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),電壓表示數(shù)變小

C. 風(fēng)速越大,電壓表示數(shù)越大

D. 當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電路消耗的總功率變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了部分實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)要求填空:

實(shí)驗(yàn)裝置

物塊放置方式

接觸面情況

接觸面間壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

平放

木板

9

1.8

平放

木板

14

平放

木板上鋪毛巾

9

3.6

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著物塊沿水平方向__________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“加速”);

(2)如圖所示,是做實(shí)驗(yàn)乙時(shí)使用的彈簧測(cè)力計(jì)及其示數(shù),測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N;

(3)由甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在接觸面間粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越_______(選填“大”或“小”);

(4)_________兩圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:壓力一定時(shí),摩擦力與接觸面間的粗糙程度有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),用從斜面上滾下的鋼球撞擊木塊,鋼球把木塊撞擊得越遠(yuǎn)則鋼球在水平面上的動(dòng)能越大。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)將空格處填寫完整:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,高度越大,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上的速度越大。觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離;

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,高度相同,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上的速度相等。觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離;

(1)步驟的實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能和___________的關(guān)系;

(2)步驟的實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能和__________的關(guān)系;

(3)該探究實(shí)驗(yàn)所采用的兩種物理思想方法是__________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“圖像法”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓相同且不變,電路元件均完好,電流表A1的示數(shù)比A2大,下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案:用一個(gè)更小的電阻替換R3將如圖a)中的R2與(b)中的R1互換

用一個(gè)更大的電阻替換R2將如圖a)中的R1與(b)中的R3互換

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)時(shí)他將玻璃管豎直放置,如圖所示。此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于_______mm水銀柱;若將玻璃管稍稍傾斜放置,則水銀柱高度_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種情況中,人對(duì)物體做功的是( 。

A.搬石塊,沒(méi)能搬動(dòng)

B.推著小車在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)100m

C.提著物體在水平路面勻速運(yùn)動(dòng)100m

D.把袋子從地面提到高處

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同步練習(xí)冊(cè)答案