【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了部分實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)按照實(shí)驗(yàn)要求填空：

實(shí)驗(yàn)裝置

物塊放置方式

接觸面情況

接觸面間壓力/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

甲

平放

木板

9

1.8

乙

平放

木板

14

丙

平放

木板上鋪毛巾

9

3.6

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)拉著物塊沿水平方向__________運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“加速”）；

(2)如圖所示，是做實(shí)驗(yàn)乙時(shí)使用的彈簧測(cè)力計(jì)及其示數(shù)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N；

(3)由甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在接觸面間粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_______（選填“大”或“小”）；

(4)由_________兩圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：壓力一定時(shí)，摩擦力與接觸面間的粗糙程度有關(guān)。

【答案】勻速 2.8 大 甲、丙

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)[2]由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N。

(3)[3]比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，滑動(dòng)摩擦力也大，可以得到在接觸面間粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

(4)[4]探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10dm3的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的容器里裝有適量的水后，在容器中分別放入質(zhì)量相同的A、B兩個(gè)物體，A物體漂浮在水面上，B物體懸浮在水中，此時(shí)兩個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說法中正確的是

A. A物體比B物體排開水的質(zhì)量小

B. 水對(duì)兩個(gè)容器底的壓力一樣大

C. 如果再向甲容器中加入鹽水，A物體受到的浮力不變

D. 如果再向乙容器中加入酒精，B物體受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球動(dòng)能的大小；

（2）實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度 （“越大”、“越小”）時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動(dòng)能大小與 有關(guān)；

（3）為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和高度 （“相同”或“不同”）．發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（5）小明在（4）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)?/span>

A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上

C．上升到初始高度后靜止

D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

（6）小明在（5）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了這種種方法

A．阿基米德原理 B．杠桿原理

C．牛頓第一定律 D．歐姆定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2， 兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是

A. L1亮度不變，電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變，電流表示數(shù)不變

C. L1變亮，電流表示數(shù)不變 D. L1變亮，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種定時(shí)炸彈引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中______（選填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上________電流通過，燈泡中______電流通過（選填“有”或“沒有”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電源、額定電壓為2.5 V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1 W）、滑動(dòng)變阻器（50 Ω　1 A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。

（1）按照正確的操作連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均有示數(shù)，但示數(shù)較小，則原因可能是__________（寫一條即可）。

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_____A，小燈泡的額定功率為_______W。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S2（符號(hào)為：），設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，并順利地測(cè)出了U額＝2.5 V的燈泡的額定功率。請(qǐng)你在圖丙虛線框內(nèi)完成電路圖的設(shè)計(jì)_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生______。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力 F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：_________。

（2）如圖乙所示，先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力 F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力 F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置 O 拉伸到位置 C。由此可知，力 F與力 F3、F4 的關(guān)系式為：________（用 F、F3、F4表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(選填“相同”或“不相同”)。

(2)上表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_____，造成錯(cuò)誤的原因是__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:_____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法是:________________________。

(5)甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖乙、丙所示的兩種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，請(qǐng)寫在下面。

乙存在的問題：_____________________________。

丙存在的問題：_____________________________。

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