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【題目】用水冷卻雞蛋,雞蛋的溫度降低,內(nèi)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過______改變了雞蛋的內(nèi)能。煮雞蛋用水,而炸油條用油,這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度,這樣選擇的原因是因為油和水的__不同;若水的質(zhì)量是0.5 kg,水溫升高了5℃,則水吸收的熱量是______J。[水的比熱容c=4. 2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為2kg的純凈水,用不同電加熱器加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).下列說法正確的是( )
A. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
B. 加熱器 1 和加熱器 2 的功率之比是 3:2
C. 吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高
D. 加熱 1min 時,甲容器中的水吸收熱量為 8.4×103J
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【題目】小剛想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和理筒做了如下實驗:
(1)將天平放在_____臺上,把游碼移至_____處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為15g,在燒杯中倒入適量的醬油,如圖所示測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為_____g,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積為_____ml,則醬油的密度為_____kg/m3。
(3)小剛用這種方法測出的醬油密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小剛不小心將量筒打碎了,老師說不用量筒也能測量出醬油的密度,于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請補充完整。
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0。
②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
③用另一個相同的燒杯將滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。
④燒杯中水的體積表達(dá)式V水=_____,醬油的密度表達(dá)式ρ醬油=_____(已知水的密度為ρ水)。
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【題目】在探究平面鏡成像特點的實驗中,小張同學(xué)利用如圖所示的器材進行實驗。
(1)為了便于觀察,實驗應(yīng)該選在_____(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行,F(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)該選擇_____mm厚的玻璃板做實驗。
(2)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A,用與蠟燭A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板_____(選填“前”或“后”)觀察,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這說明像與物的大小_____(選填“相等”或“不相等”)。這里用到研究方法是_____。
(3)實驗時,將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像的大小_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(4)小張拿來一塊白色光屏放在蠟燭A像的位置,發(fā)現(xiàn)在光屏上_____(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____像。實驗中,在觀察蠟燭A的像時,若用物理書擋在玻璃板后面,那么_____(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。
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【題目】在綜合實踐活動中,小明觀察了鹽水的凝固過程和碘的升華過程。請回答下列問題:
(1)小明繪制的鹽水在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示。第_____分鐘時“鹽水”中開始出現(xiàn)固態(tài)物質(zhì);鹽水的凝固點為_____℃,根據(jù)圖像判斷鹽水是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。
(2)整個凝固過程持續(xù)了_____分鐘,在這個過程中要_____(選填“吸熱”或“放熱”)。
(3)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_____(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”)。
(4)小明在查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈外焰的溫度約為800℃,所以在觀察碘的升華過程時,_____(選填“能”或“不能”)把裝有碘的玻璃管直接放到酒精燈火焰上加熱。
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【題目】重慶長江索道被譽為萬里長江第一條空中走廊,是解讀“重慶特色”與“山城外型”的獨特體驗地。如遇有霧天氣,可以在濃濃白霧中欣賞城市的另一種美。重慶長江索道除了加、減速階段外,轎廂都處于勻速直線運動狀態(tài),方便坐在轎廂內(nèi)的乘客觀賞兩岸的風(fēng)景,并可以用相機記錄重慶的美好風(fēng)光。請你根據(jù)以上材料,找出一個相關(guān)的物理信息,并指出其對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù)。
示例:物理信息:轎廂內(nèi)的乘客感覺自己是靜止的。
物理知識:選取轎廂為參照物,感覺自己是靜止的。
作答:物理信息:_____。
物理知識:_____。
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【題目】賽龍舟是一種歷史文化傳承,如圖所示為某比賽場景,下列說法錯誤的是
A.鼓聲震耳欲聾,說明鼓聲的響度大
B.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
C.鼓手敲擊鼓面越快,鼓聲在空氣中傳播的速度也越快
D.觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲,主要是通過鼓聲的音色來辨別
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【題目】國慶十一長假期間,王先生帶著家人駕車從大連到安波旅游。轎車以100km/h的平均速度行駛0.75h到達(dá)普蘭店,休息15min后,再以70km/h的平均速度行駛1h到達(dá)安波。試求:
(1)大連到普蘭店,轎車行駛的路程是多少千米?
(2)大連到安波,轎車行駛的平均速度是多少千米/時?
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【題目】如圖所示,一只杯子裝滿水后的總質(zhì)量為200g,輕輕放入一小塊冰糖使它完全浸沒,溢出部分水后,總質(zhì)量為210g;立即取出冰糖,杯子與剩余水的總質(zhì)量為190g。假設(shè)整個過程中冰糖未融化且取出時不沾水。已知ρ水=1.0×10kg/m。試求:
(1)小冰糖塊的體積是多少?
(2)小冰糖塊的密度是多少?
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【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,所得的驗數(shù)據(jù)如下表所示
(1)該實驗采用的實驗方法是______:使用相同的電加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同物質(zhì)加熱相同的時間,則甲吸收的熱量__________(選填“大于”、“等于”或小于”)乙吸收的熱量;
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的_______越大,吸收的熱量就越__________(選填“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收熱量的多少與液體的_________有關(guān),____________(選填“甲”或“乙”)的吸熱能力更強。
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