科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
a.如圖1甲所示,將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上,緩緩地勻速直線拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。
b.如圖1乙所示,將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速直線拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。
c.如圖1丙所示,將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上,并在木塊A上放一砝碼,緩緩地勻速直線拉動(dòng)木塊A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。
(1)該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_____。
(2)由____兩圖可知,當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)由甲、乙兩圖可知,當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越____(選填“大”或“小”)。
(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____(選填“需要”或“不需要”)使長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3 N時(shí),木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為____N。
(5)實(shí)驗(yàn)拓展:如圖2甲所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F-t和v-t圖像如圖2乙所示。則物體C在第4 s時(shí)受到的摩擦力大小為____N。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測(cè)力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長(zhǎng)量與所受拉力的定量關(guān)系。
如圖甲所示,A、B分別為處于原長(zhǎng)的一根彈性細(xì)繩的左右兩端,R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識(shí),F(xiàn)將A端固定,用彈簧測(cè)力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉,R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。
(1)據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為_____cm;乙圖中測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_____N。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細(xì)繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長(zhǎng)的;伸長(zhǎng)量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。
(3)當(dāng)標(biāo)識(shí)R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí),R1位于刻度尺上_____cm位置,F(xiàn)手持細(xì)繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng),若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)R2不動(dòng),則A、B兩端的速度之比為_____。
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【題目】(10分)為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定值。人一旦離開(kāi)餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50 Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開(kāi)關(guān)s閉合后,問(wèn):
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電5 s.電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣,滑動(dòng)變阻器R1的阻值變化范圍為0~70Ω,定值電阻R2的阻值為30Ω。求:
(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為多少?
(2)當(dāng)S1、S2和S3都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為多少?
(3)保證電流表有示數(shù)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)怎樣移動(dòng),同時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開(kāi)才能使電路的總電功率最?最小電功率為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A;移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.
(1) 燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?
(2) 滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),閉合開(kāi)關(guān),燈泡L的實(shí)際功率多大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】走馬燈是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一,屬于燈籠的一種。如圖甲是某同學(xué)制作的走馬燈,底座上固定一立柱,空?qǐng)A珠筆芯套在立柱上(如圖乙),葉輪中間安裝有子母扣(子母扣如圖丙所示),葉輪與燈罩粘貼牢固,將組裝好的燈罩放在筆芯上,點(diǎn)燃蠟燭,燈罩就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)解釋走馬燈在蠟燭熄滅前可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。
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【題目】如圖所示的紙杯,其著火點(diǎn)大約是183℃,就是說(shuō),當(dāng)它的溫度達(dá)到183℃時(shí),它在空氣中就會(huì)自動(dòng)燃燒起來(lái)。在紙杯里裝些水,放到酒精燈上加熱,酒精燈火焰的溫度約400~500℃,注意不要讓火苗燒到水面以上的紙。過(guò)一會(huì)兒水就會(huì)沸騰,而紙杯卻不會(huì)燃燒。請(qǐng)解釋紙杯為什么不會(huì)燃燒。(此時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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【題目】北京南站到上海虹橋站的G1次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表(2019)如下表所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 19:00 | 0 | 0 |
2 | 南京南 | 22:13 | 22:15 | 3小時(shí)13分 | 1023千米 |
3 | 上海虹橋 | 23:18 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)18分 | 1318千米 |
根據(jù)該列車運(yùn)行時(shí)刻表試求:
(1)該列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)莊河北站距沈陽(yáng)站的鐵路線長(zhǎng)約470km,若以此速度行駛,從莊河北站到沈陽(yáng)站約多長(zhǎng)時(shí)間?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1)
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【題目】在如圖所示的電路中,已知電源電壓恒為10V,定值電阻R0的阻值為10Ω,燈泡的額定電壓為6V,不計(jì)燈絲阻值變化。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),移動(dòng)滑片P,燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2和S3均閉合,滑片P置于滑動(dòng)變阻器R的中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率為5W。
(1)燈泡的額定功率。
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)。
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1,S2、S3全部閉合,滑片P置于中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)。
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【題目】要探究“光反射時(shí),反射光沿什么方向射出”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)要完成該探究,除圖中所示器材,還需要的器材有直尺和______________。
(2)把平面鏡放在水平桌面上,將紙板__________地立在平面鏡上(填“豎直”、“水平”或“成一定角度”),紙板的主要作用是______________。
(3)入射光線已用不同顏色的鉛筆預(yù)設(shè)好畫在紙板上,使一束光貼著紙板沿其中一條路徑射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿另一個(gè)方向射出,請(qǐng)簡(jiǎn)述如何在紙板上畫出反射光的徑跡_____________。改變光束入射的角度,多做幾次,若繼續(xù)在紙板上畫出反射光的徑跡,紙板上就會(huì)有很多條光路,要區(qū)分出相對(duì)應(yīng)的入射光和反射光的徑跡,應(yīng)采取的方法是_______________。
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