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【題目】小明和小華同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實驗中,都設(shè)計了如圖甲所示的電路。

連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:

串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。

實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填不能測出兩端的電壓,理由是______。

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【題目】在探究影響導(dǎo)體的電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗證猜想①,應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗;

(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟________有關(guān).

(4)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),導(dǎo)體越長,電阻越________,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越________

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【題目】在本學(xué)期“學(xué)生實驗:探究物質(zhì)的密度”一課的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”與“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗。

1)這兩個實驗的實驗?zāi)康?/span>_____(選填“相同”或“不同”),所測量的物理量_____(選填“相同”或“不同”)。

2)在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中,需要選取_____(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實驗;“測定物質(zhì)的密度”的實驗中也采取了多次實驗的方法,這樣做的目的是_____。

3)學(xué)完本課后,老師開放了實驗室供同學(xué)們實踐,小華自己動手測定了醬油的密度。

步驟如下:

①把托盤天平放在_____上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)(填“左”或“右”),使托盤天平平衡。

②將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),燒杯和醬油的總質(zhì)量是_____g。

③將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是_____cm3

④用已調(diào)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是_____kg/m3。

⑤如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)

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【題目】(1)小紅設(shè)計的三個實驗:圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 (鐵片/鋁片)條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用;

(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗,則應(yīng)該將導(dǎo)線接在 兩點間造成短路,引起熔絲熔斷;

(3)丙圖是為了研究溫度對導(dǎo)體電阻的影響,設(shè)計實驗電路:用酒精燈對電路中的一段燈絲(阻值約30Ω)加熱,觀察導(dǎo)體電阻的變化,該實驗方案存在缺陷是 ,改進(jìn)方案: ;

(4)如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是 ,閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況,接下來的操作是 ,這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場.

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片 P a 端移到 b ,定值 電阻 R1 兩端的電壓隨滑片變阻器 R2 阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為_____________V,該電路的最大功率為_______________W,滑片的 P b 端時,通電 10s 電流對 R1 做的功 _________J

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【題目】某小組同學(xué)探究小車沿斜面運動時的速度變化,其實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面頂端A處。

1)把金屬片放在斜面底端B處,測出AB的長s1120cm,小車從斜面頂端A處滑下達(dá)到B點撞擊金屬片的時間t13s那么小車通過全程的平均速度v1_____m/s。

2)把金屬片移到AB的中點O處,測出小車從斜面頂端滑到O點處的時間t22s,那么小車在上半段路程的平均速度v2_____m/s。

3)小車在斜面下半段的平均速度v3_____m/s。

4)實驗前必須學(xué)會熟練使用停表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AO段的平均速度_____(選填“大”或“小”)。

5)在測小車平均速度的各物理量時,為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)較_____(選填“大”或“小”)些,這是為了便于測量_____。

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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機(jī)音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉(zhuǎn)動時音量增大(通過該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片 接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數(shù)是 Ω

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【題目】如圖甲是小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

1)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____。

2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像如圖甲,實驗時,玻璃板要與紙面_____放置。

3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像_____。

4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_____關(guān)系。

5)如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范正確的實驗操作后,在白紙上記錄的像與物的位置并用鉛筆將對應(yīng)的像點與物點連接起來,發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板_____。

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

1)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_____。(選填變大”“變小不變

2)鹽水的凝固點為_____℃。由此證明了小明的猜想是_____(選填正確、錯誤)的,嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時熔化,會影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化。原因是:在雪上撒鹽可以_____(填提高降低)雪的熔點。

3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會_____(選填變多、變少不變)。

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【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是

A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電阻為0

B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電流為0

D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A

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