相關(guān)習(xí)題
 0  230695  230703  230709  230713  230719  230721  230725  230731  230733  230739  230745  230749  230751  230755  230761  230763  230769  230773  230775  230779  230781  230785  230787  230789  230790  230791  230793  230794  230795  230797  230799  230803  230805  230809  230811  230815  230821  230823  230829  230833  230835  230839  230845  230851  230853  230859  230863  230865  230871  230875  230881  230889  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取兩種保溫材料,兩支相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個(gè)外形相同的保溫裝置,其中一個(gè)如圖(a)所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變,請(qǐng)你回答:

(1)①哪種材料的保溫性能好?答:_____(選填②)。

(2)對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量_____20min30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保溫材料內(nèi)的水放出的熱量_____保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路_________

(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是__________.開(kāi)關(guān)閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片從右端移至左端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持不變,當(dāng)滑片位于左端時(shí),電流表的示數(shù)為__________

(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的正確操作是__________

A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí),老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。

1)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖),通過(guò)觀察橡皮膜向______(填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大.這種研究方法叫______;

2)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持容器中左右兩側(cè)液體的__________相同;

3)若左側(cè)注入的是水,水面距離橡皮膜的距離為8cm,右側(cè)注入酒精,酒精液面距離橡皮膜的距離為________cm時(shí),橡皮膜是平的。(ρ酒精=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電流表和電壓表測(cè)小燈泡的電功率.

)如圖所示的電路中,已經(jīng)接好了一部分導(dǎo)線,請(qǐng)將電流表(用量程)正確接入電路中______

)在右側(cè)的方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖__________

)閉合開(kāi)關(guān)前,圖中變阻器的滑片應(yīng)放在__________端(填“”或“”).

)測(cè)量時(shí),小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流如圖所示.則電壓表的示數(shù)是__________,電流表的示數(shù)是__________,小燈泡的電功率是__________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察__________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.

)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)__________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

)分別將兩電阻絲接入如圖電路中兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟__________有關(guān).

)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理為:__________.小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差,解決這一問(wèn)題的措施是__________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了如圖所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的、兩種液體,完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.

)若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選__________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在“甲、乙、丙”中選填)

)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖所示的圖像.由圖像可知:液體__________的比熱容大.(選填“”或“”)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受到浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn):

甲:測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力

乙:把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,測(cè)出合金塊所受的浮力,收集合金塊排開(kāi)的水

丙:測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力

丁:測(cè)出空桶所受的重力

1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是____________;

2)請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出合金塊所受的浮力圖示;

____________

3)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于____

4)在乙步驟中,當(dāng)把合金塊浸入水中時(shí),溢水杯底部受到的水的壓強(qiáng)將______,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受的浮力__________(填“變大”、“不變”或“變小”);

5)合金塊的密度是______________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電壓表兩塊,電流表兩塊,已知阻值的定值電阻兩個(gè),電阻箱一個(gè)(電路符號(hào):),滑動(dòng)變阻器一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)你選用提供的器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:當(dāng)通過(guò)電阻的電流一定時(shí),電阻兩端的電壓與電阻成正比.要求:畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;寫(xiě)出探究實(shí)驗(yàn)的主要步驟;畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄表.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍利用如圖的裝置來(lái)研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。

1)在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平長(zhǎng)木板上做運(yùn)動(dòng),如圖所示,根據(jù)____的知識(shí)可知,木塊受到摩擦力為_______N;

2)比較甲圖和______圖可知,當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越______;

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小軍同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的滑動(dòng)時(shí)受到摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得剩下的半塊木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小,你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?________,理由是__________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行操作。

1)他把小車放在較光滑的水平桌面上,向左右兩端的小盤里加減砝碼,當(dāng)兩盤中砝碼質(zhì)量____(填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止,說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力大小____(填“相等”或“不相等”),方向_______(填“相同”或“相反”);

2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1F2不在一條直線上,觀察到木塊會(huì)發(fā)生________。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1F2作用在同一直線上。說(shuō)明這兩個(gè)力還必須滿足作用在___________上,才能相互平衡;

3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明選擇小車而不是木塊作為研究對(duì)象是因?yàn)?/span>_____(選填“小車”或“木塊”)跟桌面的摩擦力太大,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案