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【題目】如圖,建筑工人用400N的拉力,將重1000N的物體勻速提升3m,所用時間是18s,忽略繩重和摩擦,求:

(1)工人做功的功率。

(2)滑輪組的機械效率。

(3)提升的物體重為1400N時,滑輪組的機械效率。

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)小華同學先把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡,此時應向_____調節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡的好處是_____。

(2)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論?_____。理由是:_____。

(3)如果利用如圖乙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為____N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(4)某次實驗中,用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因_____(選填字母)

A.一個人無法獨立操作B.需要使太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合D.力和力臂數(shù)目過多

(5)某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量。

①將刻度尺平方在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心。

②將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,如圖所示,移動刻度尺,知道刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。紀錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的_____到支座的距離L2

③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質量m=_____(用題目中所給物理量表示)。

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【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置“測量滑輪組機械效率”實驗中,

(1)實驗時應沿_____勻速拉動彈簧測力計。

(2)請算出第2次實驗時的機械效率,并填入表格中________。

(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知小紅在探究_____。

(4)第②次實驗時,若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力F的功率為_____W。

(5)小明在該實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率_____(選填“相同”或“不相同”)。

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【題目】小永同學為了測量永春老醋的密度,進行以下實驗: 如圖甲所示。

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡,當指針靜止時指到分度盤的中央或擺動時相對分度盤中央左右的_______一樣時,天平就平衡了;

(2)接下來進行以下3項操作:

A. 用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1

B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;

以上操作的正確順序是:___________(填字母代號);

(3)由圖乙可知老醋的體積為_______cm3,老醋的密度是_______g/cm3。

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【題目】物理興趣小組的同學為了探究物體動能、重力勢能的大小與哪些因素有關,做了如下實驗:

(1)如圖所示,是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞擊同一木塊。

a.圖示實驗中探究的是_____(鋼球/木塊)動能大小與_____的關系。

b.實驗是通過觀察_____,說明鋼球對木塊做功的多少,從而得出結論的。

c.通過學習,得知影響動能的因素有兩個。若還需驗證影響動能的另一因素,則在此實驗基礎上,應添加的器材是_____。

(2)為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵打的小方桌、沙箱及治理不同的重物設計并進行了如圖所示實驗。

a.實驗中通過觀察_____來判斷物體重力勢能的大小。

b.探究重力勢能大小與高度的關系應選擇_____(填寫序號)兩圖進行分析比較。

c.觀察圖乙和圖丙得出的結論是_____。

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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實驗中,可以通過_____;(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,_____液體升溫更高。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

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【題目】除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡,下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況.

(1)由圖中光路可知,凹面鏡對光線起到 作用.

(2)現(xiàn)在有一點光源,若要利用凹面鏡獲得平行光,應把點光源放在 ,依據(jù)的原理是

(3)請你根據(jù)凹面鏡對光的作用另舉一個應用凹面鏡的實例:

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【題目】小強的身高只有165cm,質量卻有80kg,他每天放學背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強上到七樓共需5min,則小強上樓過程中對書包做的功為 J,小強上樓時克服總重力做功的功率為 W.

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【題目】如圖一塑料薄膜組成的棚頂下堆放著一堆干草,夏天的雨后,陽光穿過薄膜上的積水,照射到干草上。對于下列討論,正確的說法是(

A.薄膜上的積水形成一個大凸透鏡,如果焦點恰好成在干草處,干草有可能燃燒

B.透鏡都是固體物質組成的,液體不能起凸透鏡作用

C.起凸透鏡作用的應是塑料薄膜

D.水和塑料薄膜共同起凹透鏡作用

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【題目】在物理實驗操作考核中,水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器(不計容器壁厚度),內有12cm的水(如圖甲),某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體,從液面開始緩慢浸入水中,拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示,當圓柱體下表面距液面為10cm時,系圓柱體的細線恰好松開,圓柱體沉入容器底部(水未溢出).如圖內所示(g10N/kg),求:

(1)圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力;

(2)圓柱體的體積;

(3)圓柱體沉入底部時,水對容器底部的壓強。

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