科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表
B. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)
C. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D. 在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有電源、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),其中燈泡的U﹣I圖象如圖所示,將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)從4V開(kāi)始減小,電流表的示數(shù)從0.4A開(kāi)始增大。則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為______Ω,在滑片移動(dòng)過(guò)程中小燈泡消耗的最大電功率與整個(gè)電路消耗的最小電功率的比值為____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的消防無(wú)人機(jī)是由重慶某航空工業(yè)有限公司研發(fā)的。它一次能負(fù)載30公斤的重物,從基地升高并自主飛行到指定位置,并投下救火物資,幫助消防員救火。它有四個(gè)“爪子”,也就是四個(gè)軸,每個(gè)軸上都有一個(gè)電機(jī)和螺旋槳,使無(wú)人機(jī)能夠穩(wěn)定地懸停在空中進(jìn)行作業(yè)。無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行,充滿一組鋰電池可供飛機(jī)工作半小時(shí)左右,不過(guò),它能不停地更換電池繼續(xù)工作。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。
示例: 物理信息:無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行。
物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
物理信息:___________________________________________。
物理知識(shí):___________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_____________;
(2)物距為30cm時(shí)移動(dòng)光屏得到了與物體等大的像,則凸透鏡焦距為____cm;
(3)點(diǎn)燃蠟燭后無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:_________;
(4)隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏___(填“高”或“低”),為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向___(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡;
(5)如圖,光屏應(yīng)在_______區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了___________;
(6)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,像變得模糊了,是因?yàn)榻曆坨R鏡片對(duì)光線有(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)________作用,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向_______(選填 “左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像;
(7)他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為10cm處,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫(huà)出)下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是______(選填“A”或“B”或“C”)。
A.光斑是燭焰所成的實(shí)像
B.光斑是燭焰所成的虛像
C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
同學(xué)的方案如下圖如下:
(1)備用器材有二種規(guī)格的彈簧測(cè)力計(jì):A“5N,0.1N”和B“2N,0.1N”同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先選擇使用____(選填“A”或“B”)進(jìn)行估測(cè).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上做_________運(yùn)動(dòng),利用________知識(shí)可知此時(shí)拉力等于摩擦力
(3)比較甲、乙兩步(圖中F甲<F乙)你能得出的結(jié)論是__________________________.
(4)下列各種現(xiàn)象中,利用了上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是___________.
A.汽車(chē)在結(jié)交的路面上行駛時(shí),在車(chē)輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在__________(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;
(2)實(shí)驗(yàn)中無(wú)論樣移動(dòng)B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是:________;
(3)改正后,再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了_________________;
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,并從__________(選填“玻璃板前”或“玻璃板后”)觀察白紙上________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明________;
(5)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中正確的是_______。
A.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像逐漸變小
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線與玻璃板垂直
C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距10cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰
(6)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,用平面鏡成像原理作出了發(fā)光點(diǎn)S的像為,如圖2所示,請(qǐng)你判斷,進(jìn)入人眼睛的光線是由(______)
A.平面鏡發(fā)出的 B.像S發(fā)出的
C.平面鏡反射的 D.人的眼睛發(fā)出的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一山峽寬1200米,兩旁都是峭壁。有人在山峽內(nèi)放一槍,他聽(tīng)到頭兩次回聲間隔5秒,求這個(gè)人離兩峭壁的距離。(空氣中聲速為340m/s)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】.根據(jù)圖中所示的情景回答下列對(duì)應(yīng)問(wèn)題.
(1)甲圖中,溫度計(jì)的示數(shù)為__________℃.
(2)乙圖中,通過(guò)刻痕法可以比較物質(zhì)的__________.
(3)丙圖中,探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象時(shí),通過(guò)比較_________來(lái)體現(xiàn)物質(zhì)吸收熱量的多少.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請(qǐng)用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫(huà)出.
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