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【題目】小明利用身邊的器材做一個實驗,實驗過程中,小明把一枚硬幣放在桌子上的空碗里,頭部保持不動,并將桌子上的碗慢慢向遠(yuǎn)處推移,直到看不到硬幣為止,然后緩慢向碗中倒水,直到又重新看到碗底的硬幣。
(1)小明重新看到碗底硬幣的現(xiàn)象是由光的_________ (選填“反射”或“折射”)現(xiàn)象造成的;
(2)若用MN表示水面,則下面四幅圖中,能夠合理解釋該實驗現(xiàn)象的是圖__________。
A. B. C. D.
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【題目】閱讀下面短文,回答問題。
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點.如圖,當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時,黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱.小明家里太陽能熱水器配有一臺電動水泵,它電機(jī)的銘牌如下:
有一天,小明為了探究家里太陽能熱水器的節(jié)能效果,每隔1 小時記錄裝滿水時太陽能熱水器的水溫,記錄數(shù)據(jù)如下表
請回答以下問題:
(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸收太陽能是通過_____________方式進(jìn)行,隨著水溫升高,其_________能增加.
(2)哪一小時太陽能熱水器升溫速度最快?答:__________ 至 ___________
(3)水泵工作時,將水從地面勻速提升至屋面上太陽能熱水器內(nèi),水的動能_________,重力勢能__________(增大、減小、不變)。
(4)若使用配套電機(jī)以0.2kW正常工作時,在5min內(nèi)將做功_________J.
(5)使用此配套動力機(jī)的水泵在5min內(nèi)能將重_________N的水抽到16m高的水箱里.
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【題目】如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置.
(1)實驗時,按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理.
(2)水沸騰過程中,溫度計示數(shù)如圖所示,可知水的沸點為_______ ℃,若水停止吸熱,水_______(選填“能”或“不能)繼續(xù)沸騰.
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【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以額定功率100kW從靜止開始運動,經(jīng)l5s運動200m恰好達(dá)到最大速度,接著勻速運動20s關(guān)閉發(fā)動機(jī),滑行100m停下。 其ν﹣t圖象如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍, (g取10N/kg)求:
(1)求在運動過程中受到的阻力;
(2)整個過程中發(fā)動機(jī)所做的功的大。
(3)汽車運動的最大速度v;
(4)整個過程中克服阻力所做的功的大小。
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【題目】如圖所示,用滑輪組勻速提起重900N的物體,10s內(nèi)繩子的自由端拉下16m,此過程所做的額外功是800J,若繩重和摩擦不計,求:
(1)拉力F的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動滑輪重.
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【題目】在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時,小雨提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān)。
為此他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒(如圖乙所示)
請你幫助小雨回答下列問題:
(1)探究“猜想一”時,應(yīng)使用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的鉤碼從 (選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量 ;從而比較出重力勢能的大小。
(2)設(shè)計探究“猜想二”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
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【題目】將兩個平面鏡L1和L2正對著豎直放置,它們之間的距離為40cm,物體A放在兩個平面鏡中間。物體A在兩個平面鏡中第一次所成的像分別為A1和A2,則A1、A2之間距離為__________cm;當(dāng)物體A向L1靠近10cm時,物體A在兩個平面鏡中第一次所成像的距離又為__________ cm。
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【題目】用如圖的裝置來驗證影響物體動能大小的因素.
(1)在此實驗中是通過比較_________來比較小球動能的大小..
(2)若要研究超載安全隱患,需要添加的一個器材_________。
(3)小球從斜面的同一高度由靜止釋放,其目的是________________。
(4)該實驗中物體的動能是指物體_________(選填“A”或“B”)的動能,該動能是由_________能轉(zhuǎn)化而來的.
(5)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_________(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(6)公共交通安全事故中,造成安全隱患的因素除汽車的“超載”外還有“超速”,通常情況下,高速公路邊上限速牌上標(biāo)示最高限速數(shù)值中,小客車的限速比大客車的限速_________(大、小)。
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【題目】用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系:(忽略繩重和摩擦)
(1)實驗時,應(yīng)豎直向下_________拉動彈簧測力計;
(2)若重物以0.1m/s的速度勻速上升,則彈簧測力計豎直向下移動的速度為_________m/s.
(3)改變動滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象,分析可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越____________.
(4)分析圖象中的A點可知,被提升物體所受的重力為_________N.
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【題目】小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
(1)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_________(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向_________(填“左”或“右”)移動.
(2)如乙圖,用彈簧測力計從M位置移動N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計的示數(shù)將會變_________,這是因為_______________.
(3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進(jìn)行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:
于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請你對此作出評價:___________
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