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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)出某一小石塊的密度,小高使用天平、大燒杯、小燒杯和水(密度為)。

(1)測(cè)量石塊的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時(shí)如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量____kg

(2)小高測(cè)量石塊體積的操作步驟如下:

A.測(cè)量承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量

B.用細(xì)繩系著石塊緩緩放入大燒杯中大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯;

C.測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量;

D.大燒杯小燒杯按如圖乙所示放置把水倒進(jìn)大燒杯中,讓水面恰好到達(dá)溢水口;

請(qǐng)你寫出正確的步驟順序________。

(3)小石塊的體積____,密度____,(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑則此凸透鏡焦距約是____cm。

(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏應(yīng)將光屏向____(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立____清晰的實(shí)像,____(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的。

(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(5)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)如果透鏡上有一只蟲(chóng)在爬動(dòng),擋住了凸透鏡的下半部分,則光屏上的像的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”),像的明暗將____(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的物理現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)正確的是

A. 電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 家庭電路中的電能表是測(cè)量電流做功快慢的

C. 法拉第根據(jù)圖示電磁感應(yīng)的原理制成了電動(dòng)機(jī)

D. 測(cè)電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)家庭電路和安全用電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中開(kāi)關(guān)的連接是錯(cuò)誤的

B.家庭電路中各個(gè)用電器是并聯(lián)的

C.使用試電筆時(shí)手指不能接觸上端的金屬帽

D.保險(xiǎn)絲熔斷可能是由用電器的總功率過(guò)大引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,指示燈發(fā)光.再將臺(tái)燈插入接線板上的插座,臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)亮.則( )

A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

B.臺(tái)燈與指示燈串聯(lián),并受開(kāi)關(guān)S控制

C.臺(tái)燈與指示燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S在干路上

D.該接線板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電源電壓恒定,燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”.開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),燈泡L正常發(fā)光,開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A.求:

(1)電源電壓;

(2)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流;

(3)電阻R的阻值;

(4)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)電路的總功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”:在水平桌面上鋪一張白紙,再將玻璃板豎立在白紙上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

1)把光屏放在玻璃板后,無(wú)論如何移動(dòng),都不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像。

2)圖乙是小強(qiáng)某次測(cè)量蠟燭A到平面鏡的距離L_____cm;將蠟燭靠近玻璃板,像的大小將_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

3)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的_____(選填“”或“”)處。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻;

(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7時(shí),小燈泡的電功率;

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四位同學(xué)所畫(huà)的光路圖,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用兩節(jié)舊干電池測(cè)小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把甲圖電路連接完整;(連線不得交叉) _________

(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最____(選填“左”或“右”)端.如果閉合電路的開(kāi)關(guān)后,電路中出現(xiàn):小燈泡較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度,則可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中.

(3)圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時(shí),電流表的示數(shù),其讀數(shù)為_____A,此時(shí)燈泡的電功率為______W;要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng).

(4)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí),小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)變大,要用此燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的解決方法是________________.

(5)小明按照正確的方案測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)燈泡的功率,為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系,______(選填“需要”或“不需要”)重新測(cè)量前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(6)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示,通過(guò)圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,原因是:________________________.

(7)另一小組的小紅同學(xué)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案