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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如左圖所示的電路,燈泡的額定電壓為9V,燈泡的I-U關(guān)系如右圖所示;電壓表的量程為0-15V,電流表的量程為0-0.6A,定值電阻R0=20Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大電阻為100Ω。求:

(1)只閉合Sl燈泡正常工作,則電源電壓及R0消耗的功率為多少?

(2)只閉合S2, 在電表的示數(shù)不超過(guò)量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定值的情況下,電路消耗的最大功率及滑動(dòng)變阻器連入電路中的最大電阻各為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是

A. 打球時(shí)用力握緊球拍

B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮

C. 旱冰鞋下裝有滾輪

D. 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇。某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是360kg。這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵。(g10N/kg)

(1)該車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10-2m2。該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

(2)這款概念車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度是多少?此時(shí)車受到多大的牽引力?

(3)航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”。若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量小燈泡額定電壓為2.5V)的電功率實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.

(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)向________選填“A”“B”)端調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最。

(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.8V時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)________選填變大”“變小不變”),換相同規(guī)格的燈泡,重新測(cè)量,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖乙A所示的圖象,則小燈泡的額定功率為________W.

(3)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖乙B所示,造成錯(cuò)誤的原因可能是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)選取了一些必要的實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡在某一電壓下的實(shí)際功率。

(1)試在圖甲虛線框中畫出測(cè)量小燈泡的電功率的電路圖。(請(qǐng)?jiān)趫D中用常用符號(hào)表示各電器元件和儀表)

(2)試在圖乙中,用筆畫線代替導(dǎo)線完成(1)中電路圖的實(shí)物連接。要求滑動(dòng)觸頭P向右端滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器阻值變大。

(3)經(jīng)檢查電路連接正確后,小芳進(jìn)行了多次測(cè)量,其中某一次測(cè)量示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的電壓為_____V,電流為_____A,小燈泡的功率為_____W.(計(jì)算功率結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景,按照要求回答下列問(wèn)題,

(1)對(duì)圖中的兩支蠟燭的要求是 ____________;

(2),____的機(jī)械效率高;

(3)研究的是電流產(chǎn)生的熱量跟___________的關(guān)系;

(4)中的_____ (鐵屑小磁針”)能更好的顯示磁場(chǎng)的分布。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系.

(1)圖中兩只燈泡的連接方式是________聯(lián),選擇這種連接方式是為了控制________相同,它們工作時(shí)的電阻要________ (選填“相同”或“不同”);

(2)本實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)觀察________ 來(lái)判斷電流做功多少的。小明正確操作,驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在所示,電源電壓一定,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過(guò)程中,電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω,則電源電壓U=____V.如圖中坐標(biāo)值I1=____A.當(dāng)電流表示數(shù)1= 0.4A時(shí),R0R消耗的電功率之比為____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在游泳時(shí)有一個(gè)發(fā)現(xiàn):人在水中越往深處走感覺(jué)自己越來(lái)越輕。由此他猜想到,浮力的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān):

A、液體的密度

B、物體浸入液體中的深度

C、物體排開液體的體積

為了驗(yàn)證猜想,他找來(lái)金屬塊、測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

(1)小明猜想的三個(gè)因素中,有一個(gè)因素是不能依據(jù)他的發(fā)現(xiàn)而得到的猜想,這個(gè)因素是:_________;(A、BC)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明繪制了測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨金屬塊浸入液體中深度而變化的曲線如圖所示,當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是_________N;

(3)圖像中bc段是一條水平的直線,這說(shuō)明浮力的大小跟_________無(wú)關(guān),而ab段測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)逐漸減小,表示浮力在增大,這是因?yàn)?/span>_________;

(4)根據(jù)圖像中的信息,還可以計(jì)算出金屬塊的密度是_________kg/m3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,小燈泡的I﹣U關(guān)系如圖乙所示,R10Ω的定值電阻,當(dāng)小燈泡電功率為0.8W時(shí),小燈泡的電阻是________Ω,電流表的示數(shù)為________A.

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