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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只定值電阻,甲標(biāo)有“10Ω 1 A”,乙標(biāo)有“15Ω 0.6A”,把它們串聯(lián)在同一電路中,在不損壞電阻的情況下,電路兩端允許加的最大電壓為_________V。 把它們并聯(lián)在同一電路中,干路中允許通過(guò)的最大電流為_________A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U:U=5:3,當(dāng)S斷開(kāi),若甲、乙兩表都為電流表時(shí)

A. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 2:5

B. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 3:5

C. R1R2消耗的功率之比為 2:3

D. R1R2消耗的功率之比為 3:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小燈泡L“3V 0.3A”和電阻R中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻R的阻值為10Ω

B. 小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為10Ω

C. 若將它們串聯(lián),通過(guò)R的電流為0.15A,則此時(shí)電源電壓為4.5V

D. 若將該小燈泡接在電壓為2V的電源上,則此時(shí)燈的實(shí)際功率為 0.5W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后各元件都正常工作,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

B. 電壓表與電流表A2的示數(shù)之比變大

C. 電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差變大

D. 電壓表與電流表A1的示數(shù)之比變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CFXB型熱水杯的銘牌及原理圖如圖所示,R0、R為電熱絲且阻值恒定不變。求:

c4.2×103J/ kg℃),ρ1.0×103kg/m3

1)將整壺水從20℃加熱到l00℃,水吸收的熱量;

2)裝滿水后,水的深度為18cm,壺底受到水的壓強(qiáng);

3)電熱絲R的阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種車(chē)床用的照明燈泡,規(guī)格為“36V1A”,F(xiàn)在將該照明燈泡與一個(gè)定值電阻R并聯(lián)接入如圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,照明燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1.5A.求:

1)照明燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。

2)通過(guò)定值電阻R的電流。

3)整個(gè)電路消耗的電功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.

(1)如圖甲所示,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí),若無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,則故障的原因可能是_____(選填電流表與導(dǎo)線燈泡與燈座)接觸不良.

(2)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P在某處時(shí),電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示.若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P_____端(選填)移動(dòng).

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為___A,通電20s小燈泡消耗的電能為___J.

(4)把這樣的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電壓為4V的電路中,電路的總功率為_____W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究:

(1)測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn),是為了測(cè)量燈泡________的電壓,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________

(2)測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線間的電壓大約為,由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象,應(yīng)選擇較________(選填:“粗”或“細(xì)”)的導(dǎo)線,原因是________。

(3)完成以上步驟后,他們準(zhǔn)備測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓,你認(rèn)為這一步驟是否有必要,理由是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí),用甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶裝入質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,且分別插入兩只相同的溫度計(jì),組裝如圖所示的電路,已知兩個(gè)燒杯中金屬絲A、B的電阻RA<RB.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)均無(wú)變化,他用電壓表分別并聯(lián)在電路各點(diǎn)間,并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。

電路各點(diǎn)間

aj

ai

ah

ag

af

ae

ad

ac

ab

電壓表示數(shù)

無(wú)

無(wú)

無(wú)

無(wú)

(1)通過(guò)記錄可以判斷電路發(fā)生的故障是_____。

A.開(kāi)關(guān)接觸不良 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.導(dǎo)線ef斷路 D.金屬絲B斷路

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是_____。

(3)通過(guò)分析可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是,在_____和通電時(shí)間相同的條件下,導(dǎo)體的電阻越_____,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)比為,則兩端的電壓比________的電阻值之比為________。

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