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【題目】圖甲是在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實驗的電路圖:
(1)請按照圖甲將圖乙用筆畫線代替導線連接起來,讓電流表測量B點的電流.
(______)
(2)在測量C點的電流時,小明將電路連接起來,檢查電路時,發(fā)現(xiàn)電流表指針的情況如圖丙所示,則出現(xiàn)這種情況的原因是 ______
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示
實驗次數(shù) | A點/A | B點/A | C點/A |
1 | 0.5 | 0.3 | 0.2 |
2 | 0.6 | 0.3 | 0.3 |
3 | 0.3 |
①第三次實驗時,A點電流如圖丁所示,則A點的電流為 ______ .
②觀察表格中的數(shù)據(jù)可知,小明是通過 ______ 的方法獲得多組數(shù)據(jù)的
A、換用不同規(guī)格燈泡多次實驗,B、改變電源電壓多次實驗)
③根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 ______ .
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【題目】拆開如圖中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線,閉合開關(guān),電動機順時針轉(zhuǎn)動,LED亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關(guān),LED亮.
(1)在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖.
(_______)
(2)將電源正、負極反接,閉合開關(guān), LED ______ (選填“亮”、“不亮”).
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【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘
1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實驗.結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來.
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________.
(2)1μm金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,該現(xiàn)象可以說明下列兩種說法中的(_______)
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結(jié)構(gòu)為圖中的(_______)
A.B.C.
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【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時,實驗電路圖如圖所示.以下是一份實驗探究報告,請你填全其中空白項目并回答相關(guān)問題:
提出問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想假設: .
設計實驗:
(1)實驗器材有: 、開關(guān)一個、若干導線、 的小燈泡若干、一個電流表
(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是: .
小利檢查后重新連接電路,閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應該是:
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.整理器材,結(jié)束實驗
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(3)通過對下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
第三次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
并聯(lián)電路干路中的電流等于 ;由此可以判斷,你的猜想是 (選填“正確”或“不正確”)的.
(4)小和同學通過實驗,得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個支路的電流相等.其不足之處是: .
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
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【題目】(4分)今年校慶時,校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈,小亮同學原以為這些小彩燈是串聯(lián)的,但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了,其余燈仍然亮著,由此小亮推斷,彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路.經(jīng)請教物理老師得知:每個彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示,燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R,R上有一層絕緣物質(zhì),當彩燈發(fā)光時,R相當于斷路.當燈絲斷開后,R上的絕緣物質(zhì)被擊穿,形成通路,電流通過R流向下一個彩燈,這樣其余彩燈仍能發(fā)光.仔細閱讀上面的文字信息,回答下列問題:
(1)當彩燈的燈絲沒有燒斷時,金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián),燈絲卻沒被短路的原因是 .
(2)當一個彩燈的燈絲被燒斷時,其余彩燈仍能發(fā)光的原因是 .
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【題目】如圖所示,要使L1和L2串聯(lián),應閉合的開關(guān)是 ;要使L1和L2并聯(lián),應閉合的開關(guān)是 .S1、S2閉合時,會出現(xiàn) 現(xiàn)象.
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【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們根據(jù)不同的需要選擇不同性能的材料,如:語音室選擇吸音效果好的材料修飾墻面,鋼盔是選擇強度大合金材料制作而成的.如圖所示,下面主要是從絕緣性能的角度考慮選材的是
A. 導線的外皮的選取
B. 電爐子的電熱絲
C. 用塑料做炒鍋的手柄
D. 銀行IC卡的芯片
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【題目】小明制作了電磁蹺蹺板參加學校的科技節(jié)活動。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號),制成的其電路如圖所示。二極管具有單向?qū)щ娦?電流只能從二極管的正極流入,負極流出。演示時,將塑料管上下翹動,磁鐵便在線圈中左右移動,相當于線圈導體在磁場中做切割磁感線運動,這時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。
(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)________________原理工作的;
(2)電磁蹺蹺板上下翹動時,為什么發(fā)光二極管會輪流發(fā)光?___________________。
(3)小波同學認為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學的想法,你是如何看待的?_____。
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【題目】探究電生磁:
裝置 | |||
結(jié)論作圖 | ①根據(jù)如圖1可知,電流的磁場方向與___________方向有關(guān); ②根據(jù)如圖2可知,通電螺線管外部的磁場與________磁體的磁場相似; ③根據(jù)如圖3可知,電磁鐵磁性的強弱跟__________有關(guān); ④要使如圖3中乙電磁鐵的磁性增強,可以_________________。 |
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【題目】如圖所示是小夢從市場上買來的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形。兩個橄欖球形磁鐵拋起來后,在空中就會相互吸引、碰撞,發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲,故又名“響尾蛇蛋”。小夢想知道這個磁鐵的磁極在哪兒呢?請你設計實驗幫助小夢解決問題:
(1)寫出你選用的實驗器材:
(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象: 。
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