A. A球受到的浮力比B球受到的浮力大

B. A球的質(zhì)量比B球的質(zhì)量小

C. 球浸沒(méi)后，水對(duì)甲杯底的壓力比水對(duì)乙杯底的壓力大

D. 球浸沒(méi)后，甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)和乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等

A. 電源電壓為12V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W∽24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

A. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 燈泡L1亮度不變，L2變亮

D. 電流表、電壓表示數(shù)均不變

（1）求A完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）若A完全浸沒(méi)在水中時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為 60%．那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？

（3）若A完全打撈出水面后，以0.5m/s的速度被勻速提升，求岸上鋼繩拉力F的功率．

（4）從A上表面剛出水面到A完全離開(kāi)水面的過(guò)程中，滑輪組機(jī)械效率如何變化？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

（1）這輛電動(dòng)汽車受到的阻力為多少_____?

（2）電動(dòng)汽車的功率為多少______?

（3）若用15kW 的充電樁對(duì)其電池充電，充滿電需要多少時(shí)間_____？

（4）電動(dòng)汽車最大續(xù)航里程為300Km，其效率為多少______？

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行_______。

（2）圖乙是未連接好的電路，請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。

（_________）

（3）小張檢測(cè)電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，立即舉手要求老師更換燈泡，這種做法_______（填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”）．經(jīng)同組員成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表電流表都有示數(shù)，則燈泡不亮的原因可能是_______。解決問(wèn)題后，小張繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，為測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______（填“A”或“B”）端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V，記下此時(shí)電流表的示數(shù)，即可測(cè)出。

（4）實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將_______（填“不亮”、“較亮”、“正常發(fā)光”、“特別亮乃至燒毀”）。

（5）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆除_______兩端的導(dǎo)線，再拆除其它導(dǎo)線，最后整理好器材。

（6）小張獲知了兩個(gè)額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關(guān)系曲線，如圖所示，由此可知，L2的額定功率約為_______W；如果將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源上，則此時(shí)L2的實(shí)際功率為_______W。

A．先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移到標(biāo)尺左端的_______，若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將_______向_______側(cè)調(diào)節(jié)。

B．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

a．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；

b．將適量牛奶倒入杯中；

c．用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2；

d．將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V

e．計(jì)算牛奶的密度ρ＝。

（1）你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)：_______。

（2）請(qǐng)你提出合理的實(shí)驗(yàn)順序改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，測(cè)出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2＝53.4g，測(cè)倒出牛奶后玻璃杯質(zhì)量m1如乙圖，則玻璃杯質(zhì)量為_______g．倒入量筒中的牛奶體積如丙圖V＝_______cm3，

（4）算出的牛奶的密度為ρ＝_______g/cm3。

（1）如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的_______。

（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像。

（3）曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是_______cm。