（1）將點燃的蠟燭A豎直放置在玻璃板的前面，能看到玻璃板后A的像，然后將蠟燭B放在玻璃板后面移動，發(fā)現(xiàn)B恰能與A的像重合，說明像與物的大小_____（選填“相等”或“不相等”）。

（2）如下表所示，分別測出蠟燭A、B到玻璃板的距離u和v，改變蠟燭A到玻璃板的距離，多次實驗并記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出，像距_____物距（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）本實驗采用玻璃板代替平面鏡，是因為玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的蠟燭B，便于確定像的_____（選填“位置”或“虛實”）。

（4）為了使像顯得更加明亮，實驗環(huán)境的光線應(yīng)相對較_____（選填“亮”或“暗”）。

（1）電源電壓；

（2）電路中的總電流和總電阻。

求：（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R1消耗的電功率P1。

（1）用筆畫線代替導線，將圖1中的電路連接完整。

（____）

（2）連接電路時，開關(guān)處于_____狀態(tài)；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____（選填“左”或“右”）端；實驗過程中，滑動變阻器的作用是改變_____。

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是_____。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2，此時小燈泡的電阻為_____Ω。

導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察_____來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想③，應(yīng)該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和B兩電阻絲接入右圖電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當_____相同時，導體電阻跟_____有關(guān)。

實驗中應(yīng)量取質(zhì)量______的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同熱量時，通過比較______來判斷吸熱能力的強弱。

通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到4min，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______選填“大于”、“小于”或“等于”。

分析實驗數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強。