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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一木塊放入盛滿(mǎn)水的容器中,與放入木塊前相比

A. 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變

B. 水對(duì)容器底的壓力減小

C. 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)增大

D. 容器對(duì)水平桌面的壓力減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖。其電源電壓為3伏,電路保護(hù)電阻R120歐,均勻電阻絲的阻值R25歐,金屬絲OA(電阻忽略不計(jì))的上端固定在O點(diǎn),下端系有一塊塑料片B,當(dāng)風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí),金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸,風(fēng)力表由電壓表改裝而成。

1)無(wú)風(fēng)時(shí),塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?

2)風(fēng)力最強(qiáng)時(shí),金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?

3)有人建議在此電路中串聯(lián)一個(gè)電流表,用電流表的示數(shù)反映風(fēng)力大小,你認(rèn)為是否可行,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛設(shè)計(jì)了一種小雞孵化器的電路模型,如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,溫度較低時(shí),則需要加熱。電源電壓為72V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動(dòng)變阻器,其上標(biāo)有“200Ω3A”的字樣,電流表A1的量程為00.6A,電流表A2的量程為03A,燈泡上標(biāo)有“12V3W”的字樣。

1)閉合S,斷開(kāi)S1S2,燈泡正常工作,求R1的阻值。

2SS1、S2均閉合時(shí),求R2上消耗電功率的最小值和最大值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10dm3的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為42×103J/kg℃,煤的熱值約為3×107J/kg求:

1煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

2經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;

3煤爐燒水時(shí)的熱效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω15Ω20Ω),導(dǎo)線若干。

表一

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

1)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來(lái)一個(gè)的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把的電阻接入電路時(shí),他應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)仍為4V,但調(diào)節(jié)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行了,其原因是_____。改變連接后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,為_____A;綜合分析數(shù)據(jù)可得:_____。

表二:

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

2)小良又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。分析表2中數(shù)據(jù)可得:_____。分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_____Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:

1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開(kāi)關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有_____通過(guò),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

2)小星閉合開(kāi)關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒(méi)有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示。

A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流。(均選填“能”或“不能”)。

B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____。

3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____選填“自上而下”或“自下而上”);他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材后,還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器是:_____

2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知,水從t_____min時(shí)開(kāi)始沸騰;水的沸點(diǎn)t_____℃。

3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)_____(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

4)小明同學(xué)想驗(yàn)證沸騰需要持續(xù)吸熱,接下來(lái)小明的操作是_____。

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

T/

90

92

94

96

98

99

99

99

99

5)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種情景,如圖所示為水沸騰_____(選填“前”或“時(shí)”)的圖景。

6)在評(píng)估交流時(shí),有同學(xué)提出從開(kāi)始加熱到沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀數(shù)與作圖題。

1)如圖甲所示電表的示數(shù)是_____;

2)如圖乙所示,標(biāo)出通電螺線管的N、S__________;

3)如圖丙所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將三孔插座電燈和開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。電鍵S閉合后,電壓表V無(wú)示數(shù),已知電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。

電路中的故障可能是_____

現(xiàn)用一個(gè)完好的燈泡去替換電阻R2,則小燈_____(選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端時(shí)電壓表示數(shù)與Pb端時(shí)電壓表示數(shù)之比為53,則電阻R與滑動(dòng)變阻器最大阻值之比為_____Pa端時(shí)電流表示數(shù)與Pb端時(shí)電流表示數(shù)之比分別為_____。

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