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【題目】生產(chǎn)、生活中處處都離不開物理知識(shí),對(duì)下列實(shí)例中的解釋錯(cuò)誤的是
A. 滑雪者穿著長(zhǎng)而寬的滑雪板滑雪,是為了減小對(duì)雪的壓強(qiáng)
B. 小朋友從滑梯上滑下后,還能在水平方向上滑行一段距離才停下來,是因?yàn)閼T性
C. 斜面既是一種省力機(jī)械,也是一種省功的機(jī)械
D. 彎曲的撐桿將運(yùn)動(dòng)員撐起的過程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能
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【題目】小強(qiáng)家買了一個(gè)自動(dòng)電熱水壺其銘牌如下表。小強(qiáng)裝了0.5kg的水,加熱5min后把水燒開,水壺自動(dòng)斷電。已知大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,電熱水壺正常工作且電阻不變,水的初溫為20℃,c水=4.2×103J/(kg℃),求:
自動(dòng)電熱水壺 | |
型號(hào) | WL100F |
電源 | 220V 50Hz |
額定功率 | 1000W |
(1)這壺水吸收的熱量;
(2)水壺消耗的電能;
(3)此電熱水壺的熱效率。
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【題目】如圖所示,甲、乙是常見的可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈及其電路圖,變阻器R的最大阻值為1936Ω,臺(tái)燈燈泡的銘牌如圖丙所示。若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡會(huì)變_____。(選填“亮”或“暗”)
(2)臺(tái)燈正常發(fā)光時(shí)的電流_______;
(3)臺(tái)燈正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻_____。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
電暖寶
電熱暖手寶(俗稱電暖寶)外形新穎、儲(chǔ)熱量大、保溫時(shí)間長(zhǎng),結(jié)構(gòu)特點(diǎn)合理,使用方便,為冬季暖手、暖足的理想用品。電暖寶分為電極式、電熱絲式、電熱棒式三種。目前因?yàn)殡姌O式電暖寶容易發(fā)生漏電和爆裂危險(xiǎn)被國(guó)家禁止生產(chǎn)銷售,允許繼續(xù)銷售的是安全性高的電熱絲式電暖寶。
軟質(zhì)液體電熱寶使用新技術(shù)儲(chǔ)能發(fā)熱劑,加熱升溫迅速。一次性注水,永久使用,獨(dú)特防爆免燙和溫控保護(hù)裝置(溫度達(dá)到設(shè)定溫度可以自動(dòng)切斷電路);使用壽命長(zhǎng);保溫持久等優(yōu)勢(shì)。由于用戶無需注水即可直接使用,免去了傳統(tǒng)熱水袋頻繁換水帶來的麻煩和不安全。
(1)文中的電暖寶工作時(shí)利用了電流的_____效應(yīng);
(2)軟質(zhì)液體電熱寶中的溫控保護(hù)裝置在電路中的作用相當(dāng)于_____
A.電源 B.開關(guān) C.導(dǎo)線 D.用電器
(3)請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)判斷,電功率越大的電暖寶工作時(shí)電熱絲的電阻越_____(選填“大”或“。
(4)軟質(zhì)液體電熱寶與傳統(tǒng)熱水袋相比,優(yōu)點(diǎn)有_____。
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【題目】如圖所示在圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”,小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V,再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為3V.則小燈泡的額定功率為_____W,電源電壓為_____V;小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為_____Ω,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為_____Ω,滑動(dòng)變阻器的電功率為_____W。
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【題目】如圖所示為小夢(mèng)家里的電能表請(qǐng)你幫他利用生活中的物品測(cè)量家中某電暖器的電功率(電能表上的3000r/(kWh)用N表示)
(1)其它測(cè)量器材:_____
(2)實(shí)驗(yàn)步驟與所需要測(cè)量的物理量:
①_____
②_____
(3)用所測(cè)的物理量寫出電暖器電功率大小的表達(dá)式:P=_____
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【題目】在探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察U形管中液面的_____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量多少的。
(2)在圖甲中,是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。
(3)要想探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,請(qǐng)你將乙圖中5Ω的電阻用筆畫線代替導(dǎo)線接入電路中。
(_____)
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【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(_______)
(2)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)且隨著滑片的移動(dòng)在變化,故障原因可能是_____。
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的三種電路:
(1)小林同學(xué)選擇圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不選擇圖甲,是因?yàn)?/span>_____。乙同學(xué)認(rèn)為圖丙電路比圖乙電路更好,理由是圖丙電路便于多次實(shí)驗(yàn)。
(2)小強(qiáng)同學(xué)利用圖丙電路(其中電阻R=5Ω)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
(______)
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是_____。
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【題目】如圖所示:甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體的質(zhì)量和初溫均相同。當(dāng)燃料燃燒完時(shí)(燒杯內(nèi)的液體均未沸騰),立即讀取各溫度計(jì)的示數(shù),分別為t甲、t乙和t丙,且有t甲>t乙>t丙。
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先固定_____的位置。(選填“A”或“B”);
(2)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)比較_____兩幅圖中的裝置,其中通過觀察_____來比較液體a或b吸收熱量的多少。根據(jù)題目中的信息可判斷出_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“a”或“b”);
(3)還可以利用_____兩幅圖中的裝置比較不同燃料的熱值。
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