A. 在 0﹣t1時間段內(nèi)，彈性繩的彈力等于游客所受重力

B. 在 t1﹣t2時間段內(nèi)，彈性繩彈性勢能逐漸減小

C. 在 t2﹣t3時間段內(nèi)，重力不做功

D. 在 t3時，彈性繩彈性勢能最大

A. 電源電壓等于 U1

B. 再閉合 S2，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 斷開 S1，只閉合 S2，電壓表的示數(shù)為 U2，電流表的示數(shù)為 I2，則 U2＞U1，I2＞I1

D. 斷開 S1，同時閉合 S2、S3，電壓表的示數(shù)為 U3，電流表的示數(shù)為 I3，則 U3＝U1，I3＞I1

（1）畫出物塊在水中靜止時的受力分析圖；

（2）放人物塊后，水對杯底的壓強；

（3）物塊靜止在水中時，杯子對桌面的壓力。

超導(dǎo)材料

1911 年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到 4.2K（-268.98℃時）時，水銀的電阻完全消失。1913 年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在 4.2K 進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。

1933 年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點 0℃，對常溫來說應(yīng)是極低的溫度。20 世紀 80 年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981 年合成了有機超導(dǎo)體，1986 年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）,鑭（La）、銅（Cu）,氧（0）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了 35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了 1987 年度諾貝爾物理學(xué)獎。后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度 100K以上的高溫超導(dǎo)材料。

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用（強電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。請根據(jù)上述材料回答下列問題:

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達到超導(dǎo)時的溫度稱為_____溫度。

（2）超導(dǎo)體_____（選填“適合”或“不適合”）用來制作電飯鍋的發(fā)熱裝置。

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是_____圖。

（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于_____。

（1）用木塊 A 進行實驗，未能得出正確結(jié)論的原因是____。

（2）小紅用乙圖進行實驗，實驗中的研究對象是____。（選填“木片”或“砝碼”）

（3）利用乙圖若要證明:“這兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實驗操作正確的是（_______）

A.手扶木片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B.手扶木片，使其豎直向下移動一些，松手

C.手扶木片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn) 90°，松手

D.手扶木片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動一些，松手

（1）電阻R1的阻值；

（2）通電30秒鐘，電流通過電阻R2所做的電功W2。

（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（設(shè)計與進行實驗）

①按圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關(guān)，用電壓表測L1兩端的電壓記為U1，并將U1記錄在數(shù)據(jù)表格中；

③仿照②分別測L2兩端的電壓記為U2，測 AC 兩點間的電壓記為U總，并將U2和U總記錄在數(shù)據(jù)表格中；

（1）本實驗的自變量是：_____ 。

（2）為了讓探究結(jié)論更具有普遍性，實驗中的兩個小燈泡應(yīng)選擇規(guī)格____。（選填“相同”或“不同”）

（3）同組同學(xué)指出小明同學(xué)的實驗設(shè)計存在一些問題，他認真思考改進了實驗設(shè)計并進行了實驗。請畫出改進后的實驗記錄表格_________。

（1）請?zhí)砑右粭l導(dǎo)線將圖中的實物圖連接完整。

（______）

（2）連好電路后開始實驗，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片 P 應(yīng)置于____端。（選填“A”或“B"）

（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則可能是（______）

A.滑動變阻器發(fā)生斷路 B.小燈泡發(fā)生斷路

C.小燈泡發(fā)生了短路 D.滑動變阻器發(fā)生短路

（4）小張記錄了不同電壓下通過小燈泡的電流，并根據(jù)記錄數(shù)據(jù)描繪了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，則圖中圖像能正確反映上述關(guān)系的是（_____）